廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例公開征求意見學(xué)校可禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園　　6月15日，廣州市人大官網(wǎng)掛出《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例（草案修改稿·征求意見稿）》（簡稱《條例》），向社會各界公開征求對《條例》的意見和建議。　　根據(jù)《條例》，學(xué)校可以禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等智能終端產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)?；蛘咴谛@內(nèi)使用；對經(jīng)允許帶入的，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理，除教學(xué)需要外嚴(yán)禁帶入課堂。　　建中小學(xué)生心理服務(wù)平臺　　《條例》要求，將中小學(xué)生心理健康促進(jìn)工作納入?yún)^(qū)人民政府履行職責(zé)的評價范疇，相關(guān)部門或者團(tuán)體將中小學(xué)生心理健康促進(jìn)工作作為履職評價的重要內(nèi)容，并要求加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康服務(wù)體系建設(shè)，保障中小學(xué)生心理健康工作經(jīng)費(fèi)?！　≈行W(xué)生心理健康問題，重在預(yù)防。《條例》要求學(xué)校將中小學(xué)生心理健康促進(jìn)工作融入教育教學(xué)、管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康促進(jìn)工作。例如，學(xué)校要開設(shè)以實(shí)踐活動為主的適應(yīng)不同年齡階段的心理健康教育課，每班每兩周至少安排一課時心理健康教育課，每學(xué)期至少開展一節(jié)心理健康教育主題班會課。同時，相關(guān)部門要設(shè)立、公告二十四小時中小學(xué)生心理援助服務(wù)熱線電話，建立全市統(tǒng)一的中小學(xué)生心理健康服務(wù)平臺?！　o論是保護(hù)視力，還是防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)身心健康發(fā)展，中小學(xué)生如何正確使用手機(jī)的問題，一直以來困擾著不少家長和教育界人士?！稐l例》專門對“預(yù)防手機(jī)等智能終端產(chǎn)品進(jìn)校園”提出要求?！　「鶕?jù)《條例》，中小學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制孩子使用手機(jī)等智能終端產(chǎn)品，對于使用手機(jī)等智能終端產(chǎn)品的孩子應(yīng)當(dāng)規(guī)范使用的場所、時段、時長、頻率、內(nèi)容、功能、權(quán)限等事項(xiàng)，并配合學(xué)校禁止或者限制學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等智能終端產(chǎn)品；學(xué)?？梢越箤W(xué)生攜帶手機(jī)等智能終端產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)?；蛘咴谛@內(nèi)使用；對經(jīng)允許帶入的，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理，除教學(xué)需要外嚴(yán)禁帶入課堂?！　W(xué)校配衛(wèi)生健康副校長　　《條例》提出，學(xué)校要建立健全中小學(xué)生心理問題發(fā)現(xiàn)和干預(yù)處置機(jī)制，為每位中小學(xué)生單獨(dú)建立心理健康檔案，每學(xué)年對全體中小學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行普查和測評，對有心理行為問題的學(xué)生予以預(yù)防干預(yù)?！　W(xué)生父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)通過觀察孩子的交往、行為、言語、睡眠、情緒、學(xué)習(xí)等狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)孩子的心理行為問題。發(fā)現(xiàn)孩子存在心理行為異常的，應(yīng)當(dāng)向班主任了解情況，加強(qiáng)與孩子交流，尋求心理服務(wù)熱線、心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理健康教育教師指導(dǎo)，家校協(xié)同做好孩子心理疏導(dǎo)工作。　　衛(wèi)生健康部門要為學(xué)校配備衛(wèi)生健康副校長，幫助學(xué)校開展嚴(yán)重心理行為問題和疑似精神障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)介工作。并會同中小學(xué)校主管部門組建中小學(xué)生心理健康專家團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對學(xué)生常見心理問題和心理障礙的分析研究，為學(xué)校開展心理健康教育工作提供培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校開展心理危機(jī)干預(yù)等工作?！　〈送?，中小學(xué)校主管部門將完善教職工心理健康教育培訓(xùn)制度，所有教師都應(yīng)當(dāng)接受心理健康教育培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書，全面提升應(yīng)對中小學(xué)生心理問題的能力。