廣州在全面育人上協(xié)同發(fā)力 為孩子終身發(fā)展打下基礎(chǔ)五育并舉 讓每個孩子都出彩　　廣州教育既在擴(kuò)容，也在提質(zhì)增優(yōu)?！皵U(kuò)容”是持續(xù)增加學(xué)位，“提質(zhì)”和“增優(yōu)”是持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量，讓孩子們獲得更優(yōu)質(zhì)的教育。　　今年，廣州市小學(xué)入學(xué)報名人數(shù)近26萬，較2022年度新增約4.5萬。為應(yīng)對這一入學(xué)高峰，今年秋季廣州市通過新建和改擴(kuò)建投入使用的公辦中小學(xué)（校區(qū)）共49所，新增公辦中小學(xué)學(xué)位6.9萬個。與此同時，廣州持續(xù)優(yōu)化教育集團(tuán)規(guī)模布局，培育特色教育集團(tuán)?！　V州市也以全國“雙減”試點(diǎn)城市、全國校園足球改革試驗(yàn)區(qū)、全國中小學(xué)勞動教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等重點(diǎn)任務(wù)為引領(lǐng)，在全面育人上協(xié)同發(fā)力。廣州市各學(xué)校推進(jìn)“德智體美勞”五育并舉、五育融通，讓孩子們在獲得知識的同時，發(fā)掘自身特長，在多元發(fā)展的舞臺上出新出彩，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)?！　〉掠　∪谌胗巳^程，教學(xué)要落到實(shí)處　　“德育”教什么？又如何體現(xiàn)成效？廣州市學(xué)校在開展德育工作過程中，一邊探索，一邊回答以上問題：德育要從孩子的角度出發(fā)，要落實(shí)到具體實(shí)際的教學(xué)中，要讓孩子們真正接觸到和感受到德育的內(nèi)涵，這樣才能幫助他們成長?！　?1月14日，海珠區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們，先后去到廣州內(nèi)港海事處“海躉1583”船舶、中大碼頭、中大水文站，通過實(shí)地參觀，了解海事處的工作職能、廣州碼頭歷史、水文知識。參觀結(jié)束后，同學(xué)們還在中大北門廣場周邊及珠江邊的人行道上，開展環(huán)境清潔行動，撿拾路面垃圾、清理枯枝敗葉。一位同學(xué)大聲說：“我們要一起保護(hù)珠江和人行道的環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾！”該校校長蔡曉碧介紹，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生在了解水文、船舶知識中提升水環(huán)境保護(hù)意識，將德育融入實(shí)踐活動?！　≡趶V州，不少學(xué)校將德育工作融入教學(xué)和實(shí)踐活動當(dāng)中，融入育人的全過程。廣州市第四十一中學(xué)就把該校“至善教育”特色課程與德育工作相結(jié)合，圍繞“一級一文化、一班一特色、一生一體藝”的特色育人目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生。還有不少學(xué)校通過藝術(shù)節(jié)、成人禮，以及日常的星級宿舍評比活動，將德育活動融入校園生活的方方面面?！　≈怯　∑占叭斯ぶ悄苷n，培育學(xué)生成“英才”　　2023年，“推動全市一至八年級人工智能教育普及”入選為廣州市十件民生實(shí)事之一。目前，廣州市已為全市中小學(xué)提供一至八年級人工智能教育普及市級托底資源，使農(nóng)村學(xué)校也能開展人工智能教育?！　≡谥腔劢逃ㄔO(shè)方面，廣州市自2019年入選首批全國“智慧教育示范區(qū)”以來，以課堂教學(xué)作為智慧教育融合創(chuàng)新主陣地，以信息化手段保障教育公平，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)，并依托“全市平臺+托底資源”，努力實(shí)現(xiàn)超大規(guī)模城市智慧教育全覆蓋，將優(yōu)質(zhì)教育資源和應(yīng)用輻射至粵港澳大灣區(qū)。　　除了通過人工智能課、智慧教育助推“智育”以外，廣州市多所學(xué)校也注重拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。在此前公布的2024年廣東省“英才計劃”參與中學(xué)名單中，廣州市新增5所參與中學(xué)，其中包括廣州奧林匹克中學(xué)?！　≡谂囵B(yǎng)學(xué)生參加“英才計劃”時，廣州奧林匹克中學(xué)讓學(xué)生根據(jù)興趣愛好和學(xué)科特長，選定研究方向。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)習(xí)共同體”，同一批次的學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；往屆學(xué)生加入，形成梯隊(duì)，互相傳授經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校會組建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生選擇的研究方向，全程一對一跟蹤和輔導(dǎo)。此外，學(xué)校會邀請校外專家到校指導(dǎo)學(xué)生。　　體育　　多年堅(jiān)持有成果，引進(jìn)非遺有新意　　廣州市學(xué)校在堅(jiān)持推進(jìn)“五育并舉”的過程中，不斷發(fā)展體育特色，引導(dǎo)學(xué)生掌握體育技能，培養(yǎng)終身運(yùn)動習(xí)慣?！　〗衲?月，在中國小學(xué)生籃球聯(lián)賽全國總決賽賽場上，廣州市荔灣區(qū)林鳳娥小學(xué)（以下簡稱“林鳳娥小學(xué)”）以46比39擊敗沈陽市沈河區(qū)文藝路第二小學(xué)，奪得校園男子組全國總冠軍。這使得該校實(shí)現(xiàn)全年籃球賽事“全滿貫”。　　奪冠的背后，是林鳳娥小學(xué)十多年來，堅(jiān)持面向全校學(xué)生開展、普及籃球運(yùn)動?；@球是該校推進(jìn)五育并舉的一大抓手，也已成為學(xué)校的一張“名片”。林鳳娥小學(xué)每周有一節(jié)籃球課，每周開展一次籃球大課間體育活動，每學(xué)期都實(shí)施“籃球大單元教學(xué)”，每年都會舉辦一次籃球全員運(yùn)動會和班級籃球聯(lián)賽。　　為激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好運(yùn)動習(xí)慣，有學(xué)校還將體育與非遺相結(jié)合。在廣州市第十六中學(xué)東華實(shí)驗(yàn)學(xué)校，該校引入了“南派花毽”這一極具特色的運(yùn)動項(xiàng)目。今年9月，該校已在初一年級開設(shè)南派花毽課，并邀請南派花毽非遺傳承人進(jìn)行課程指導(dǎo)?！　∶烙　≌n內(nèi)到課外，為學(xué)生創(chuàng)造更多可能　　在全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，廣州市斬獲27個獎項(xiàng)，獲獎數(shù)量全省第一。這樣的成績，離不開廣州市學(xué)校對美育的重視和推進(jìn)。除了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長、審美能力外，廣州多所學(xué)校在美育工作中，注重為學(xué)生搭建從課內(nèi)到課外的多元展示平臺。　　在具體實(shí)踐中，美育教育不僅是課堂教學(xué)，為學(xué)生搭建多樣化的展示平臺同樣重要。今年3月，廣州市第十六中學(xué)（以下簡稱“十六中”）亮相“青宮櫥窗劇場”，同學(xué)們在櫥窗劇場參與歌舞表演。此后不久，十六中的同學(xué)們又在越秀區(qū)少年宮“壹號舞臺”舉辦文藝匯演。近年來，十六中提出“為學(xué)生發(fā)展多一個可能而創(chuàng)造更多可能”的育人路徑，搭建了“櫥窗劇場”“壹號舞臺”等“五育融合發(fā)展”的新平臺。　　今年7月，廣州市藝術(shù)中學(xué)（以下簡稱“藝中”）在廣東粵劇院舉行藝術(shù)團(tuán)展演晚會。今年10月，藝中組織高二年級全體學(xué)生到江門開平寫生。無論是外出寫生，還是舉辦藝術(shù)團(tuán)展演，這些都是藝中每年會組織和舉辦的活動。多元活動提供了展示平臺，讓學(xué)生展示風(fēng)采、提升自信?！　谟　趧咏逃鐚W(xué)科，一邊耕耘一邊學(xué)　　小中醫(yī)、小農(nóng)人、小廚師……在廣州市的學(xué)校里，孩子們成為“斜杠”選手，每天在勞動課中，在學(xué)校的農(nóng)場里、菜田里，探索不一樣的技能。　　在南武文潤學(xué)校，老師結(jié)合中醫(yī)藥文化特色開展勞動課教學(xué)。同學(xué)們在課堂上學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化知識，學(xué)習(xí)煮養(yǎng)生湯、制香囊、曬陳皮，孩子們每人都能說出幾味中藥的功效。在南武中學(xué)，烘焙是學(xué)生選擇選修課時的熱門課程之一。華康小學(xué)則在今年秋季舉行秋耕儀式，組織孩子們到教學(xué)樓樓頂?shù)纳鷳B(tài)農(nóng)場，松土、播種、澆水。學(xué)生化身“小農(nóng)人”，一邊耕耘，一邊期待著收獲果實(shí)?！　〗陙?，廣州市把加強(qiáng)勞動教育作為建立五育并舉教育體系的重要工作。2021年，廣州市成功入選首批全國中小學(xué)勞動教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。到如今，廣州市實(shí)現(xiàn)100%配置專兼職勞動教育教研員，不少學(xué)校開足開齊勞動課程課時，并根據(jù)自身的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，探索多元特色的勞動教育。