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廣州構建高質(zhì)量教育體系 推進高水平人才高地建設筑牢個體成長與社會進步的橋梁　　今年母親節(jié)，正在黃埔區(qū)新港小學讀三年級的何宇霏送給媽媽一份別出心裁的禮物——用蠶繭制成的耳環(huán)。這是宇霏上科學課后親身實踐養(yǎng)蠶，通過觀察、思考、動手完成的作品。小小的作品背后，有感恩與回饋、有思索與探究、有創(chuàng)意與實踐，體現(xiàn)的是教育對人的啟迪與喚醒?！　〗逃且蛔鶚蛄?，一邊是個體的成長，一邊是社會的進步。在推動人口高質(zhì)量發(fā)展的過程中，教育扮演著至關重要的角色。傳承廣州城的千年文脈，廣州教育與城市的發(fā)展相向而行，同頻共振。新征程上，廣州教育鼓足干勁、力爭上游，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，構建“公平卓越、活力創(chuàng)新、開放包容”的高質(zhì)量教育體系，推進粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設，全力支撐廣州、廣東高質(zhì)量發(fā)展。番禺區(qū)市橋左邊小學的學生在體驗非遺押花藝術　　從“好上學”到“上好學”　　作為一名隨遷子女，3年前，何宇霏通過積分入學政策入讀黃埔區(qū)新港小學。在學校里，她加入了合唱團、小主持人班和田徑隊，還參加過畫畫和書法興趣班。“這些社團和興趣班都是校內(nèi)的，完全不需要再去外面上培訓班，每天的生活都豐富多彩。在新港小學，孩子擁有發(fā)展興趣愛好和展示自我的廣闊舞臺，變得更加自信快樂了。她對世界充滿了好奇，對學習充滿熱情，在成長中獲得了面向未來的素養(yǎng)和能力。”宇霏媽媽說?！　⌒赂坌W校長溫麗珍告訴記者，學校有近60支校隊，涉及體育、藝術、科學等多個項目，最終目標是建設80支高水平校隊。希望有更多的孩子能通過高質(zhì)量的校隊訓練課程找到自信的底氣，挖掘其才華，培養(yǎng)其持之以恒的毅力和團隊合作的能力?！　∩谱魃瞥桑镁脼楣?。廣州有200多萬中小幼學生，辦好人民滿意的教育，解決好萬千家長的后顧之憂，對支撐高質(zhì)量發(fā)展意義重大?！　?020-2022年，廣州新增公辦基礎教育學位30萬個，提前完成學前教育“5085”目標。2022年起，市區(qū)兩級每年投入約20億元，實現(xiàn)隨遷子女就讀義務教育公辦學位占比100%。全市有基礎教育集團138個，輻射帶動效果日益凸顯，優(yōu)質(zhì)教育資源受益面不斷擴大，鄉(xiāng)村學校等“三類學?！钡募瘓F化辦學覆蓋率已超過31%。作為全國9個“雙減”試點城市之一，廣州8個典型案例獲教育部推廣，并在全國“雙減”工作會上作為試點城市的唯一代表分享經(jīng)驗。以全國“雙減”試點城市、全國校園足球改革試驗區(qū)、全國中小學勞動教育實驗區(qū)等重點任務為引領，廣州在全面育人上協(xié)同發(fā)力，讓學生在獲取知識的同時，擁有健康的身心，發(fā)掘自身特長，在多元發(fā)展的舞臺上出新出彩，夯實成長成才的根基。　　把人才資源優(yōu)勢轉化為創(chuàng)新發(fā)展勝勢　　日前，2023年金融科技奧林匹亞競賽在香港城市大學落下帷幕，香港科技大學（廣州）K-Quant項目團隊和COREarth項目團隊分別獲得銀獎、社會影響力獎。2022年，香港科技大學（廣州）順利開學，是《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》出臺以來落地的首個重大成果?！　「叩冉逃母哔|(zhì)量發(fā)展，不僅為建設教育強國注入強勁動力，而且有助于穩(wěn)步提高全民族素質(zhì)、優(yōu)化勞動力素質(zhì)結構，持續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供智力支撐、人才支持。2022年，廣州共有165萬在校大學生，同比凈增9.3萬人，大約每12個人中就有一個在校大學生。截至2022年5月，在廣州的普通高等院校數(shù)量已超過150所。近年來，廣州以高水平大學建設為引領，全面深化教育教學改革、持續(xù)推動科技創(chuàng)新，為服務國家戰(zhàn)略和廣州經(jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻。高等教育得到長足發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，學科專業(yè)特色更加凸顯，師資隊伍結構不斷優(yōu)化，科學研究水平不斷提高，社會服務能力不斷增強，對外合作水平明顯提升，現(xiàn)代大學制度不斷完善。　　接下來，廣州將繼續(xù)全力支持南沙打造大灣區(qū)高等教育合作新高地，推動高等教育進一步差異化、特色化、高水平發(fā)展，把廣州科教人才資源優(yōu)勢轉化為創(chuàng)新發(fā)展勝勢，不斷塑造支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的新動能?！　〈蛟臁叭瞬盆F軍”支撐高質(zhì)量發(fā)展　　2020年，22歲的廣汽本田一線工人、廣州市交通運輸職業(yè)學校畢業(yè)生曾俊欽被評為全國勞動模范，在人民大會堂接受表彰。2018年，曾俊欽作為“技術技能型人才”被廣汽本田納入旗下，分配到焊裝三科車身Ⅰ系從事生產(chǎn)現(xiàn)場的一線工作。他扎根生產(chǎn)現(xiàn)場，全力以赴助推公司達成生產(chǎn)目標，提升工作質(zhì)量，降低耗材成本。在他的感染和帶動下，所在班組也涌現(xiàn)出了更多鈑金及業(yè)務能手?！凹寄芸梢詧髧?，所以我要堅定做好這個事情?！痹J說?！　〗陙恚絹碓蕉嘞裨J這樣的高素質(zhì)技能人才、能工巧匠、大國工匠在各行各業(yè)發(fā)揮作用、勇挑重擔，成為人口高質(zhì)量發(fā)展和人口素質(zhì)提升的生動縮影。職業(yè)教育肩負著為社會輸送技能人才的使命，廣州職業(yè)教育根基深厚、功底扎實，辦學規(guī)模和綜合實力居全國前列，每年向社會輸送各類技術技能人才超過20萬?！　〗陙?，廣州積極推動中高職教育資源整合，擴大中高本貫通培養(yǎng)規(guī)模。大力開展“三二分段”、五年一貫制、中職承辦高職專業(yè)學院、高職與本科協(xié)同育人等改革試點，累計有24所中等職業(yè)學校61個專業(yè)與全省28所高校65個專業(yè)開展“三二分段”貫通培養(yǎng)，畢業(yè)生全日制升學率逐年提高。高等職業(yè)學校積極與應用型本科高校開展協(xié)同育人，本科層次職業(yè)教育建設穩(wěn)步推進，廣州交通大學、廣州幼兒師范高等?？茖W校等高等學校建設取得新進展?！　〗酉聛?，廣州將進一步強化職業(yè)教育類型定位，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進本科職業(yè)教育試點工作，推動職業(yè)教育貫通培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為服務“制造業(yè)立省”“制造業(yè)立市”戰(zhàn)略、支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展打造“人才鐵軍”。