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黃埔區(qū)啟動(dòng)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)　　從“一塊黑板、一支粉筆、一本書”的傳統(tǒng)課堂，到“一臺(tái)平板、一個(gè)機(jī)器人、一鍵開啟DeepSeek深度思考”的智能場(chǎng)景，人工智能正重塑教育生態(tài)。3月6日，廣州市黃埔區(qū)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)活動(dòng)暨科學(xué)教育專項(xiàng)培訓(xùn)在玉巖中學(xué)舉行，黃埔區(qū)教育研究院、清華大學(xué)智能機(jī)器人研究中心及黃埔區(qū)中小學(xué)師生代表300余人參加?！　∽鳛榛浉郯拇鬄硡^(qū)首個(gè)集“教育—產(chǎn)業(yè)—科研”于一體的創(chuàng)新平臺(tái)，黃埔區(qū)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的啟動(dòng)標(biāo)志著該區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁入新階段。該區(qū)將聚焦人工智能與教學(xué)的深度融合，推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升教師技術(shù)應(yīng)用能力，落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署?！　≌髮W(xué)研協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建AI教育新生態(tài)　　據(jù)了解，人工智能教育通過整合大模型與AI技術(shù)，推動(dòng)教學(xué)數(shù)據(jù)化進(jìn)程，幫助師生更高效地整合與應(yīng)用信息化資源。這種融合不僅促進(jìn)了課堂教學(xué)從傳統(tǒng)育人模式向智能化轉(zhuǎn)型，更能有效提升整體教學(xué)質(zhì)量?！　〗ㄔO(shè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人表示，此次與黃埔區(qū)教育局合作，雙方將全方位推進(jìn)課程體系的升級(jí)、師資培養(yǎng)的創(chuàng)新以及評(píng)價(jià)系統(tǒng)的優(yōu)化。包括與清華大學(xué)等頂尖機(jī)構(gòu)合作，研發(fā)K-12人工智能課程體系，實(shí)施分層次師資培訓(xùn)，構(gòu)建多元化教育評(píng)價(jià)體系，從而滿足新時(shí)代的教學(xué)需求?！　　包S埔區(qū)作為粵港澳大灣區(qū)的核心區(qū)域，將牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，充分發(fā)揮科技對(duì)教育發(fā)展的推動(dòng)作用，深化教育與產(chǎn)業(yè)的融合，致力于為大灣區(qū)培育更多具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的人工智能領(lǐng)域人才?！秉S埔區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說?！　‖F(xiàn)場(chǎng)，北京愛賓果科技有限公司向黃埔區(qū)捐贈(zèng)60套第四代教育機(jī)器人及配套課程，這批先進(jìn)設(shè)備將被部署到包括東薈花園小學(xué)等60所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。每臺(tái)機(jī)器人搭載DeepSeek教育大模型，可支持50人同時(shí)進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，通過優(yōu)質(zhì)的AI技術(shù)、AI產(chǎn)品精準(zhǔn)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，幫助廣大教師提升對(duì)數(shù)字技術(shù)的理解、應(yīng)用和創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供更加豐富、高效的智能學(xué)習(xí)體驗(yàn)。　　科技賦能教學(xué)場(chǎng)景，打造人工智能教育新標(biāo)桿　　與此同時(shí)，黃埔區(qū)教育研究院同步推出“機(jī)器人雙師教學(xué)”創(chuàng)新模式并進(jìn)行展示。黃埔區(qū)教研院科學(xué)教育負(fù)責(zé)人翁宗琮表示，黃埔區(qū)將通過高校與企業(yè)專家的常態(tài)化指導(dǎo)、教師專項(xiàng)培訓(xùn)及課題研究，推動(dòng)教學(xué)理念與技術(shù)融合。此外，黃埔區(qū)將設(shè)立人工智能與科學(xué)教育專項(xiàng)課題，鼓勵(lì)教師參與論文評(píng)比與實(shí)踐?！包S埔區(qū)教育研究院人工智能與數(shù)據(jù)中心已組建團(tuán)隊(duì)，為區(qū)內(nèi)教師提供技術(shù)支持?！蔽套阽f?！　∏迦A大學(xué)智能機(jī)器人研究中心主任孫富春教授帶來了《人工智能時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》講座分享，首次披露正在黃埔試點(diǎn)的三大創(chuàng)新場(chǎng)景，這些場(chǎng)景包括智能教研系統(tǒng)、智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及智能學(xué)習(xí)空間，將實(shí)現(xiàn)教育資源的智能共享、提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力，重塑未來學(xué)習(xí)環(huán)境，利用物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)打造智能化的學(xué)習(xí)空間，為未來課堂描繪出清晰的發(fā)展藍(lán)圖?！　　包S埔區(qū)的人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)不僅為學(xué)生提供了多元化的學(xué)習(xí)路徑，還將通過智能技術(shù)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源普惠化。”孫富春說。　　隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域正迎來一場(chǎng)前所未有的變革。清華大學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅為未來課堂描繪了藍(lán)圖，更為黃埔區(qū)產(chǎn)教融合提供了新的思路和方向。黃埔區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，黃埔區(qū)將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，探索人工智能教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的“黃埔模式”，為粵港澳大灣區(qū)輸送兼具創(chuàng)新思維與實(shí)踐技能的AI人才，打造區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新標(biāo)桿?！　?/div>