頂級(jí)提琴出自“廣州匠” 廣州制作的小提琴。 24日下午，“聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)”花城故事會(huì)之“持琴緣匠心筑愛(ài)樂(lè)之城”分享沙龍?jiān)趶V州大劇院舉行，邀請(qǐng)多位廣州知名音樂(lè)教育名家和小提琴制作大師，講述悠久的廣州制琴歷史，探討廣州提琴的發(fā)展之路。5位廣州制琴名匠還分享了他們的制琴“威水史”。 據(jù)了解，新中國(guó)首位國(guó)際提琴制作賽獲獎(jiǎng)人出自廣州，此后每年國(guó)際的提琴制作賽事都能聽(tīng)到廣州制琴師獲獎(jiǎng)的消息。無(wú)論人數(shù)和國(guó)際比賽的獲獎(jiǎng)數(shù)量，廣州均有著國(guó)內(nèi)其他城市無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，因此有著“東方克雷蒙娜”提琴名匠之都的美稱(chēng)。 百年木材制作頂級(jí)名琴 現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)家高級(jí)工藝師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)家級(jí)傳人吳祖亮介紹，他帶來(lái)的小提琴采用砍伐下來(lái)已過(guò)百年的木材，融入他過(guò)去30多年的經(jīng)驗(yàn)制作而成，可謂滿(mǎn)意之作。 事實(shí)上，每一把名琴后面，凝聚著制琴師數(shù)十年的辛勤耕耘，以及孜孜不倦的創(chuàng)新探索。廣東省提琴學(xué)會(huì)理事、國(guó)家一級(jí)工藝師譚建華回憶說(shuō)，1969年，他開(kāi)始自學(xué)小提琴制作，經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著書(shū)桌上的工作臺(tái)，被鄰居笑稱(chēng)“面壁”。從孤獨(dú)制琴到家庭式作坊，譚建華自稱(chēng)是中國(guó)第一家做小提琴的個(gè)體戶(hù)，制琴已近半個(gè)世紀(jì)，但對(duì)制琴的興趣卻有增無(wú)減，還爭(zhēng)取出國(guó)考察機(jī)會(huì)，加深對(duì)提琴文化的認(rèn)知。 與譚建華深耕制琴領(lǐng)域數(shù)十載相似，其余數(shù)位廣州名匠除注重自己探索外，更師從名師，不斷提升技藝，如吳祖亮師從知名提琴制作大師陳錦農(nóng)，還曾到“世界造琴之鄉(xiāng)”克雷蒙娜深造學(xué)習(xí)，熟練掌握來(lái)自17世紀(jì)意大利的“斯特拉迪瓦里”制琴法。 廣州：中國(guó)小提琴制作發(fā)源地 為什么廣州被稱(chēng)為“東方克雷蒙娜”且孕育這么多制琴名匠？這與小提琴制作工藝率先傳入廣州，且率先融入廣東音樂(lè)密不可分。 吳祖亮說(shuō)，約100年前，祖籍為廣東開(kāi)平的司徒夢(mèng)巖率先將小提琴制作技藝帶到廣州，且率先將小提琴用于廣東音樂(lè)的演奏，創(chuàng)造出特有的運(yùn)弓走指技法。此后，廣州人因沿海地理位置，較早接觸外來(lái)文化和先進(jìn)理念，研究氛圍濃厚，提琴制作就在廣州這片土地生根發(fā)芽。 “到了近代，廣州的提琴制作可分為2個(gè)階段。”中國(guó)樂(lè)器協(xié)會(huì)提琴制作師分會(huì)常務(wù)理事、廣東省首批提琴高級(jí)樂(lè)器設(shè)計(jì)師徐永成介紹，上世紀(jì)70年代，廣州的提琴制作技藝代表全國(guó)一流水平，北京、天津、河南等地的制琴師傅也會(huì)慕名來(lái)廣州學(xué)習(xí)。 但最近20年間，廣州的制琴技術(shù)盡管仍有優(yōu)勢(shì)，但沒(méi)有發(fā)展出知名品牌，而北方省份的制琴業(yè)發(fā)展迅猛，產(chǎn)量大，有趕超之勢(shì)。 “近年來(lái)，廣州的制琴工藝在世界大賽中屢屢獲獎(jiǎng)，國(guó)產(chǎn)小提琴也逐漸吸引全球目光?！毙呛Ｒ魳?lè)學(xué)院管弦系小提琴副教授盧曦說(shuō)，她長(zhǎng)期活躍在小提琴的世界演奏界，對(duì)中國(guó)小提琴在國(guó)際上的地位提升感到自豪。但對(duì)比起國(guó)際上那些用材珍貴、被知名演奏家不斷演奏的名琴，中國(guó)的小提琴或許需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的“磨煉”。 打造愛(ài)樂(lè)之城需要各方合力 在人才培養(yǎng)方面，多位廣州制琴大師告誡年輕人，進(jìn)入制琴行業(yè)需耐得住寂寞，沒(méi)有捷徑可走。此外，他們認(rèn)為需進(jìn)一步向大眾普及和宣傳制琴工藝，引導(dǎo)年輕人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，促進(jìn)整體水平的提升。 廣州如何利用自身作為制琴高地等元素，更好打造愛(ài)樂(lè)之城？星海音樂(lè)學(xué)院小提琴教授韋瑋認(rèn)為，這需要各方的努力和堅(jiān)持。不過(guò)，由于目前制琴工藝缺少能力認(rèn)證機(jī)制，制琴師的傳承遇到一定困難。 對(duì)此，音樂(lè)教育名家和廣州制琴大師們紛紛建議引入類(lèi)似行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證等機(jī)制、設(shè)立社會(huì)研究機(jī)構(gòu)和教育團(tuán)體，為符合資格的制琴人才頒發(fā)文憑，在全社會(huì)建立認(rèn)可、尊重等共識(shí)。