
非凡十年·成長(zhǎng)
范勃,一位跨媒體藝術(shù)家,作為廣東油畫(huà)和當(dāng)代藝術(shù)的領(lǐng)軍人物,他一直在架上繪畫(huà)與實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的前沿游走,堅(jiān)守當(dāng)代藝術(shù)的審美品格;作為在廣州生活三十余年的老廣州人,嶺南文化樸實(shí)鮮活、兼收并蓄的基因融入他的生活和藝術(shù)創(chuàng)作中,構(gòu)造他豐富而獨(dú)特的文化氣質(zhì)。
2021年,范勃獲評(píng)“第四屆廣東省中青年德藝雙馨作家藝術(shù)家”,2022年,獲評(píng)中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才……這些榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),確立了范勃在美術(shù)界的地位和藝術(shù)成就。
在當(dāng)代語(yǔ)境下,關(guān)注現(xiàn)實(shí),直面當(dāng)代,是范勃多年來(lái)一直堅(jiān)守的創(chuàng)作理念,同時(shí),這也是嶺南文化生生不息的源泉。
《同溫層》 裝置-3D打印高密度泡沫 范勃
其人
不斷探索多種知覺(jué)于藝術(shù)中的可能性
1988年,剛剛從天津美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系本科畢業(yè)的范勃負(fù)笈南下求學(xué),就此與廣州結(jié)緣,轉(zhuǎn)眼間已有三十余年。
嶺南為內(nèi)通外聯(lián)之地,這里既有深厚的歷史底蘊(yùn),又領(lǐng)改革開(kāi)放風(fēng)氣之先。嶺南文化是多元的,兼收并蓄、交融共生;嶺南文化也是流變的、鮮活的,它就好像一個(gè)不斷推陳出新的有機(jī)生命體。身處其中,這讓范勃在藝術(shù)創(chuàng)作上打上深刻的嶺南烙印——豐富而獨(dú)特的文化氣質(zhì)。在藝術(shù)表達(dá)里關(guān)注“此在”的文化痕跡,并在“此在”的藝術(shù)呈現(xiàn)中,思考關(guān)于“存在”的命題。
早年間,范勃的創(chuàng)作主要集中在架上繪畫(huà)。作品有一種來(lái)自存在的深度以及來(lái)自心理的真實(shí)的繪畫(huà)力量,有評(píng)論家指出他的繪畫(huà)具有超現(xiàn)實(shí)的劇場(chǎng)效應(yīng)。這種直擊人心的作品讓他在全國(guó)大型展覽中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),聲名鵲起。
繪畫(huà)對(duì)于范勃來(lái)說(shuō)只是尋找一種認(rèn)識(shí)世界的途徑,每幅作品本身都呈現(xiàn)了藝術(shù)家的一段生命歷程。正當(dāng)他的繪畫(huà)創(chuàng)作蒸蒸日上時(shí),范勃把藝術(shù)視角從架上繪畫(huà)轉(zhuǎn)向?qū)嶒?yàn)藝術(shù),開(kāi)始用新的創(chuàng)作媒介與手法來(lái)探索感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與視覺(jué)呈現(xiàn)。
2015年,范勃攜新作再度舉辦個(gè)展“幻象現(xiàn)實(shí)——范勃的社會(huì)考察”, 他把報(bào)紙這種傳統(tǒng)的媒介作為他最新的創(chuàng)作載體,直接在報(bào)紙上作畫(huà)和藝術(shù)筆記的創(chuàng)作方式,賦予時(shí)間無(wú)盡的解讀空間。他認(rèn)為,報(bào)紙可以說(shuō)是與我們生活相伴而生的時(shí)間載體,將報(bào)紙視為一種繪畫(huà)的媒介,表達(dá)了藝術(shù)家對(duì)于“時(shí)間”的關(guān)注,強(qiáng)調(diào)當(dāng)代藝術(shù)應(yīng)該涉及的問(wèn)題,從而使他的創(chuàng)作具有清晰的現(xiàn)實(shí)性。
2016年個(gè)展“平行”以及2017年個(gè)展“瀲滟”,范勃的視覺(jué)實(shí)驗(yàn)以盲文作為切入點(diǎn),代替了色彩與圖像,打破了常規(guī)的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。范勃帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)盲人家庭開(kāi)展田野調(diào)查式的訪(fǎng)談,利用新媒介向觀眾傳遞“看不見(jiàn)的內(nèi)部世界”的體驗(yàn),顛覆習(xí)以為常的視覺(jué)呈現(xiàn)方式。
縱觀范勃的藝術(shù)歷程,從架上繪畫(huà)到報(bào)紙拼貼,再到近年的跨媒介創(chuàng)作的轉(zhuǎn)變,對(duì)于這種轉(zhuǎn)變,范勃表示:“這些年,我不斷探索多種知覺(jué)于藝術(shù)中的可能性,試圖通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的交疊與轉(zhuǎn)換,以及體感、心理療愈、彌散的隱性氣氛的觀照,回答有關(guān)人的心靈的問(wèn)題,并籍此實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言系統(tǒng)的重構(gòu)。”
范勃的藝術(shù)創(chuàng)作手法是多元復(fù)雜的。在他最近創(chuàng)作的“背影”系列中又回歸到平面繪畫(huà)范式,在他看來(lái),繪畫(huà)、裝置、多媒體等媒介,只是表達(dá)思想、觀念而選擇的有效傳達(dá)方式。
范勃
《背影》系列 麻布·油彩 范勃
其行
作品《廣州十三行》被中國(guó)國(guó)家博物館收藏
相對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作具有的先鋒性,范勃的另一身份則顯得沉穩(wěn)歷練。
作為藝術(shù)教育家,他多年一直擔(dān)任廣州美術(shù)學(xué)院油畫(huà)教學(xué)一線(xiàn),他認(rèn)為前沿的學(xué)術(shù)視野遠(yuǎn)比技巧習(xí)得更為重要。為此,范勃利用自己的朋友圈資源,將國(guó)內(nèi)一線(xiàn)的藝術(shù)家、批評(píng)家和策展人請(qǐng)進(jìn)課堂,向?qū)W生輸入最新的理念,激發(fā)他們的學(xué)術(shù)熱情。
在廣州美術(shù)學(xué)院任教三十余年,范勃深度參與了學(xué)校許多重要的教育教學(xué)改革,是親歷者,也是見(jiàn)證人。近年來(lái),我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)高度繁榮,藝術(shù)品市場(chǎng)的發(fā)展,藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)業(yè)已呈現(xiàn)出廣泛的社會(huì)需求。但國(guó)內(nèi)藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)人才卻是十分匱乏和緊缺。
注意到這一迫切的社會(huì)需求,廣州美術(shù)學(xué)院在全國(guó)范圍內(nèi)首創(chuàng)“材料與油畫(huà)修復(fù)”專(zhuān)業(yè)方向。該方向目前已招收7屆本科生、3屆碩士研究生,建設(shè)并獲批廣東省普通高等院校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,“廣東省藝術(shù)品保護(hù)修復(fù)與材料研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”??梢哉f(shuō),廣州美術(shù)學(xué)院做了國(guó)內(nèi)高等美術(shù)院校中“第一個(gè)吃螃蟹的人”。
廣州美術(shù)學(xué)院“材料與油畫(huà)修復(fù)”的團(tuán)隊(duì),與英國(guó)泰特美術(shù)館、美國(guó)洛杉磯藝術(shù)館、法國(guó)蓬皮杜藝術(shù)中心等世界一流機(jī)構(gòu),開(kāi)展高級(jí)別的藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)合作項(xiàng)目,為許多名品佳作提供修復(fù)服務(wù),其中不乏畢加索、杜尚、徐悲鴻等大師的作品。
廣州在歷史上就是重要的通商口岸。晚清廣州“外銷(xiāo)畫(huà)”可視為中國(guó)近代油畫(huà)的先聲。廣州可謂中國(guó)油畫(huà)的發(fā)源地,“中國(guó)油畫(huà)第一人”的李鐵夫就是廣東人,他的作品因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),也亟待修復(fù)。所以,油畫(huà)修復(fù)在廣州也有巨大的市場(chǎng)。
2018年起,范勃擔(dān)任廣州美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng),承擔(dān)起學(xué)校的行政管理工作。他認(rèn)為,個(gè)人的力量始終是有限的,只有動(dòng)員和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,把專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做,才能多快好省地取得成功。
當(dāng)然,在繁重的教學(xué)、管理工作之余,范勃無(wú)法放棄藝術(shù)創(chuàng)作。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了“中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”,作品《廣州十三行》現(xiàn)為中國(guó)國(guó)家博物館收藏;還承擔(dān)了“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大型美術(shù)創(chuàng)作工程”,作品《創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)》現(xiàn)為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館收藏。
具有老廣州印記的《廣州十三行》,史詩(shī)般地描繪了清代中國(guó)唯一的對(duì)外貿(mào)易的窗口——十三行的輝煌歷史,畫(huà)作氣勢(shì)恢宏,人物眾多,細(xì)節(jié)的表現(xiàn)也獨(dú)具匠心,其中,在塑造主要人物時(shí),創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了外商給行商打傘這樣一個(gè)細(xì)節(jié),以彰顯彼時(shí)中國(guó)在貿(mào)易方面的主導(dǎo)地位,以及外商對(duì)“十三行”的尊重與認(rèn)同。整個(gè)作品以這一細(xì)節(jié)為中心,并圍繞這一細(xì)節(jié)展開(kāi)。作品以藝術(shù)再現(xiàn)的形式反映出當(dāng)時(shí)廣州十三行在對(duì)外貿(mào)易中的歷史地位和在世界的影響力。
《廣州十三行》 油畫(huà) 范勃、郭祖昌、羅奇
其言
引導(dǎo)學(xué)生
關(guān)心世界、觀察世界、體悟世界
廣州日?qǐng)?bào):相對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)而言,您覺(jué)得實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面?
范勃:其實(shí),無(wú)論是架上繪畫(huà),還是實(shí)驗(yàn)藝術(shù),我對(duì)內(nèi)心的探索不曾改變。但怎么表現(xiàn)出我的想法和取得的進(jìn)展,則取決于未知的力量。在這樣一個(gè)多元、充滿(mǎn)變化和不確定性的時(shí)代,以藝術(shù)的方式解構(gòu)、重構(gòu)現(xiàn)實(shí)世界中的景觀,或許是行之有效的一種手段。這正是實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的價(jià)值和魅力所在。
廣州日?qǐng)?bào):廣州的實(shí)驗(yàn)藝術(shù)氛圍和藝術(shù)家群體的創(chuàng)作狀態(tài)怎樣?您如何評(píng)價(jià)廣州的藝術(shù)生態(tài)?
范勃:廣州的實(shí)驗(yàn)藝術(shù)或許沒(méi)有北京、上海那樣熱鬧,且不像北京、上海那樣可以大致歸納出一種整體的面貌。廣州的實(shí)驗(yàn)藝術(shù)更具自發(fā)性和自在性,也因此更具一種獨(dú)特的生命力。工作、生活于廣州的當(dāng)代藝術(shù)家,整體而言市場(chǎng)意識(shí)并不強(qiáng)烈,創(chuàng)作基本是一種自發(fā)狀態(tài)。但這種自發(fā)狀態(tài)恰恰是最難能可貴的,因?yàn)樗皇苁袌?chǎng)因素的干擾,是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的創(chuàng)作和表達(dá)。
嶺南文化多元且包容,廣州的藝術(shù)生態(tài)也是如此?;蛟S,廣州當(dāng)代藝術(shù)的生產(chǎn)機(jī)制還不夠完善,但一地有一地的特色,這恰恰是廣州當(dāng)代藝術(shù)獨(dú)特的魅力所在。廣州當(dāng)代藝術(shù)是有市場(chǎng)潛力的,但需要藝術(shù)家和社會(huì)各界力量共同推動(dòng),需要政府、文化機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位形成合力,成就其發(fā)展。
廣州日?qǐng)?bào):作為老師,您如何指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作?
范勃:關(guān)注現(xiàn)實(shí)、直面當(dāng)代,是我的創(chuàng)作理念,也是我教育教學(xué)中一直秉持的思想。藝術(shù)與其他任何學(xué)科一樣,都要處理和回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,進(jìn)而從自己學(xué)科的角度觀照和回應(yīng)當(dāng)下。
我認(rèn)為高等美術(shù)教育,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,更要培養(yǎng)他們的社會(huì)意識(shí)和人文關(guān)懷。所以,在具體的教學(xué)中,我一直提倡問(wèn)題意識(shí)的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心世界、觀察世界、思考并體悟世界,從而表達(dá)情感和傳遞價(jià)值,進(jìn)而形成并豐富自己的藝術(shù)語(yǔ)言。我有意識(shí)地將國(guó)內(nèi)外一線(xiàn)藝術(shù)家、批評(píng)家和策展人請(qǐng)進(jìn)課堂,又盡可能地利用一切社會(huì)資源,將學(xué)生帶入藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng),帶到展覽、活動(dòng)等場(chǎng)域中,參與藝術(shù)的發(fā)生發(fā)展?;诖耍麄兊靡酝卣箤W(xué)術(shù)前沿視野,激發(fā)學(xué)術(shù)熱情,很多時(shí)候這比技巧的磨煉和修習(xí)要重要得多。
廣州日?qǐng)?bào):廣州美術(shù)學(xué)院申請(qǐng)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)取得成功,這是可以載入校史的一件大事,您認(rèn)為這對(duì)學(xué)院乃至嶺南美術(shù)的發(fā)展,將有怎樣的影響?
范勃:申博,承載著廣州美術(shù)學(xué)院幾代人的渴望,也是廣東藝術(shù)高峰建設(shè)的必由之路。廣州美術(shù)學(xué)院作為廣東高等美術(shù)教育的引領(lǐng)者,在高層次美術(shù)人才培養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作方面具有天然的優(yōu)勢(shì),這給了我們使命感、榮譽(yù)感和緊迫感。
去年,學(xué)校獲批博士學(xué)位授權(quán),填補(bǔ)了廣東美術(shù)、設(shè)計(jì)博士人才培養(yǎng)的空白。今年,學(xué)校開(kāi)始招收博士研究生,我們?yōu)榇思哿艘涣鞯乃囆g(shù)教育資源,聚焦嶺南美術(shù)、當(dāng)代藝術(shù)、文化灣區(qū)等重大命題,探索具有前沿意識(shí)、國(guó)際視野和創(chuàng)新思維的高層次藝術(shù)人才培養(yǎng)路徑,并通過(guò)博士培養(yǎng)帶動(dòng)教學(xué)科研的系統(tǒng)化創(chuàng)新,促進(jìn)藝術(shù)科技融合,聚焦跨領(lǐng)域研究,帶動(dòng)高品質(zhì)藝術(shù)成果產(chǎn)出和原創(chuàng)成果轉(zhuǎn)化,開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)新和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同頻共振的新局面。
于我而言,廣州美術(shù)學(xué)院申請(qǐng)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)成功,填補(bǔ)了廣東美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)博士人才培養(yǎng)的空白,作為分管學(xué)科建設(shè)的校領(lǐng)導(dǎo),那種喜悅比之創(chuàng)作一件作品要厚重得多!
廣州日?qǐng)?bào):近幾年,您獲得了許多榮譽(yù),如“廣東省中青年德藝雙馨作家藝術(shù)家”“霍英東基金會(huì)高等院校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”全國(guó)一等獎(jiǎng)等,對(duì)此您有何感受?
范勃:這些獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)項(xiàng),并不僅是我個(gè)人的成就,更是多年來(lái)廣州美術(shù)學(xué)院深耕教育教學(xué),“以大愛(ài)之心育莘莘學(xué)子,以大美之藝?yán)L傳世之作”的成果。這些獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)項(xiàng),既是一種肯定,更是一種激勵(lì),激勵(lì)我堅(jiān)守本心,秉持藝術(shù)理想,以藝術(shù)見(jiàn)證時(shí)代。
《林中路5》 布上油彩 范勃
《B2》-1、《B2》-2 布面綜合材料 范勃
采訪(fǎng)手記
守望傳統(tǒng) 關(guān)注現(xiàn)實(shí) 直面當(dāng)代
范勃同時(shí)身兼藝術(shù)家、教育家和學(xué)院管理者,能自如地在不同身份進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,并在各自領(lǐng)域取得卓越成就。同時(shí),在個(gè)人創(chuàng)作中,無(wú)論是寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)為主的架上繪畫(huà)還是近年的實(shí)驗(yàn)藝術(shù),他能在傳統(tǒng)與現(xiàn)代中游弋,游刃有余。
生活中的范勃卻是一位對(duì)傳統(tǒng)有著喜好的收藏愛(ài)好者,對(duì)于宋瓷和宋代審美的癡迷,讓他從古陶瓷的肌理中獲取繪畫(huà)的精神因素和審美情趣,使他的作品有著不可復(fù)制視覺(jué)元素和語(yǔ)言模式,具有不同凡響的藝術(shù)品位。
范勃秉承守望傳統(tǒng)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、直面當(dāng)代的創(chuàng)作理念,對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作者而言,仍具有啟發(fā)意義。