
為推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí),市醫(yī)保中心錨定高質(zhì)量發(fā)展任務(wù),聚焦發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”“火車頭”作用,將理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展等內(nèi)容有機(jī)貫通,在開展“競(jìng)標(biāo)爭(zhēng)先”“比武打擂”活動(dòng)中出新出彩,形成了比學(xué)趕超、賽龍奪錦的生動(dòng)局面。參加首屆廣州市區(qū)直機(jī)關(guān)“金穗杯”工作創(chuàng)新大賽決賽中榮獲服務(wù)創(chuàng)優(yōu)類一等獎(jiǎng)第二名的好成績。
一、學(xué)思用貫通,全面夯實(shí)理論根基
一是理論學(xué)習(xí)有深度有收獲。領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)“有計(jì)劃、有課堂、有研討、有觀影”,支部學(xué)習(xí)“有書籍、有體會(huì)、有指引、有活力”,推動(dòng)學(xué)與思高效貫通,思與行有效鏈接。二是黨課教育接地氣有溫度。為退休黨員頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章,中心黨委書記帶領(lǐng)全體處級(jí)以上干部重溫入黨誓詞,并講授專題黨課,用身邊人身邊事引導(dǎo)黨員干部感恩奮進(jìn)、實(shí)干爭(zhēng)先,用莊嚴(yán)儀式讓黨員干部自覺銘記醫(yī)保奮斗歷程,擔(dān)當(dāng)歷史使命。三是主題活動(dòng)有特色有亮點(diǎn)。天河分中心黨支部開展黨建“聚力攻堅(jiān)”助力城中村治理活動(dòng),鄧佑滿同志,林立同志,李程同志等親臨現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。同時(shí)還組織開展征文比賽,觀看愛國主義教育電影,增強(qiáng)歷史自信和文化自信,激發(fā)愛國情懷。
二、知信行統(tǒng)一,全力推動(dòng)經(jīng)辦提質(zhì)增效
一是突出以上率下,領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)題調(diào)研。認(rèn)真貫徹黨中央大興調(diào)查研究的有關(guān)決策部署,聚焦智慧醫(yī)保發(fā)展方向、群眾反映集中訴求,突出可復(fù)制推廣、可轉(zhuǎn)化運(yùn)用,累計(jì)開展調(diào)研26次,完成8項(xiàng)調(diào)研報(bào)告并逐一形成轉(zhuǎn)化清單。二是突出實(shí)干擔(dān)當(dāng),扎實(shí)推動(dòng)能力提升。確定7項(xiàng)推動(dòng)發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目及2項(xiàng)民生重點(diǎn)項(xiàng)目,動(dòng)態(tài)增補(bǔ)問題至6個(gè)。天河分中心完成49項(xiàng)醫(yī)保高頻業(yè)務(wù)下沉珠吉街政務(wù)服務(wù)中心辦理;推動(dòng)正式上線就醫(yī)信用無感支付服務(wù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)增加至15家,持續(xù)優(yōu)化群眾就醫(yī)體驗(yàn)。
三、“競(jìng)標(biāo)爭(zhēng)先”出彩,擦亮廣州醫(yī)保名片
一是“金穗杯”參賽項(xiàng)目榮獲全市一等獎(jiǎng)。及時(shí)總結(jié)深化醫(yī)療保障改革、優(yōu)化經(jīng)辦服務(wù)等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法,協(xié)同打造首屆廣州市區(qū)直機(jī)關(guān)“金穗杯”工作創(chuàng)新大賽參賽作品,在主題教育期間,激勵(lì)廣大干部職工在黨建創(chuàng)新、工作創(chuàng)效、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)中勇于擔(dān)當(dāng),生動(dòng)呈現(xiàn)廣州醫(yī)?!叭x三創(chuàng)”探索超大型城市醫(yī)保治理新模式取得的突出成效,榮獲服務(wù)創(chuàng)優(yōu)類全市一等獎(jiǎng)第二名。
二是練兵比武活動(dòng)氛圍濃厚扎實(shí)推進(jìn)。制定2023年崗位練兵比武活動(dòng)實(shí)施方案,中心專題會(huì)議部署該項(xiàng)工作,確?;顒?dòng)高起點(diǎn),擦亮練兵比武的“金字招牌”。5月至7月,組織網(wǎng)絡(luò)答題7次,梳理匯編各類題目500余題,參與答題2450余人次,在職人員、第三方人員均能踴躍參與答題,達(dá)到了查短板、補(bǔ)弱項(xiàng)的目的;各分中心通過結(jié)對(duì)聯(lián)合開展業(yè)務(wù)知識(shí)“比武打擂”,營造了“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍,樹立了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研業(yè)務(wù)、精通業(yè)務(wù)的良好風(fēng)尚,加深了分中心之間的學(xué)習(xí)交流,達(dá)到了“聯(lián)學(xué)共建促融合,互學(xué)互鑒精業(yè)務(wù)”的目的,深化了分中心之間的業(yè)務(wù)交流和研討。