
新開辦小區(qū)配套公辦幼兒園、公辦中小學校、持續(xù)引進優(yōu)質(zhì)教育資源、不斷加快基礎設施建設、提升教師隊伍專業(yè)水平……近年來,我區(qū)堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,加大學?;A設施改善投入,不斷提升教育教學質(zhì)量,加快構(gòu)建“幼有優(yōu)育、學有優(yōu)教”高質(zhì)量基礎教育體系,多措并舉深入推進教育擴優(yōu)提質(zhì),更好滿足孩子在家門口上好學的需求,不斷增強人民群眾對教育的滿意度和獲得感。
科學統(tǒng)籌各類教育 加快提升教育教學質(zhì)量
新開辦小區(qū)配套公辦幼兒園6所,增加公辦學位2070個;高起點、高標準新開辦8所公辦中小學校(或校區(qū)),增加義務教育公辦學位1.2萬個;學生午休“平躺睡”占比100%,躺床睡超過90%,位居全市第一;支持224名重點企業(yè)員工子女入學,5443位來穗人員隨遷子女獲得學位,占比87.3%。2023年,我區(qū)學前教育普惠健康發(fā)展,義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
近年來,我區(qū)科學統(tǒng)籌教育資源,全面優(yōu)化學校布局,加快補齊薄弱短板,提升教育教學水平,實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展。普通高中特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展,與華中師范大學合作開辦的增城中學數(shù)理實驗班初見成效。職業(yè)教育和特殊教育快速發(fā)展,2023年,我區(qū)將特殊教育工作納入?yún)^(qū)十件民生實事加快推進,同年,區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術學校被認定為廣東省重點中等職業(yè)學校,區(qū)屬中職學校獲國家級競賽獎項2項、省級84項、市級125項。在民辦教育規(guī)范發(fā)展方面,我區(qū)通過購買約5萬個民辦學位補充公辦學位,實現(xiàn)公辦義務教育學位比例達到100%(含政府購買民辦學位),切實推動教育高質(zhì)量發(fā)展取得新進展。
優(yōu)化教育資源配置 推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
2023年2月,廣州外國語學校正式托管石灘中學,3所合作辦學學校當年9月順利開學。這是我區(qū)優(yōu)化學校布局的重要舉措,也是持續(xù)引進優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)揮輻射作用的典型案例。
近年來,我區(qū)通過增加優(yōu)質(zhì)學位供應,引進優(yōu)質(zhì)教育資源,培育本土名校,攻堅農(nóng)村薄弱學校提升等措施,不斷優(yōu)化教育基礎設施布局,優(yōu)化教育資源配置,推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為加快本土集團化辦學發(fā)展,2023年,我區(qū)印發(fā)《廣州市增城區(qū)增城中學教育集團優(yōu)化建設方案》,把荔城街5所初中納入增中教育集團管理(含兩所相對薄弱學校)。誠善教育集團入選廣東省第二批省級優(yōu)質(zhì)基礎教育集團培育對象。在加快基礎設施建設方面,我區(qū)中小學(2022-2025年)規(guī)劃建設的38個基礎設施建設項目中,已完成22項,9項在建,7項正在進行前期規(guī)劃,這些項目累計可增加學位36120個(其中小學23220個、初中8400個、高中4500個)。在農(nóng)村薄弱學校提升改造方面,目前已提升改造學校84所,完成率98.82%,進一步優(yōu)化校園環(huán)境。
抓好師資隊伍建設 提升教師隊伍專業(yè)水平
近年來,我區(qū)通過完善管理機制、人才引進等措施,大力開展教師隊伍建設工作,全面推進中小學教師隊伍提質(zhì)增效。
為加強師德師風建設,2023年,我區(qū)召開全區(qū)師德師風建設大會,完善出臺教師坐班、年度考核、崗位職責、負面清單、退出機制等規(guī)范管理制度,通報表彰優(yōu)秀集體和個人,強化正向激勵。在深化區(qū)管校聘工作方面,增城中學從全區(qū)學校中選拔優(yōu)秀教師12名,157名教師調(diào)配到新塘、永寧等教師資源緊缺的南部地區(qū)。在持續(xù)引進培育優(yōu)秀教育人才方面,2023年,我區(qū)新聘用教師562人,研究生學歷占比90.74%(含博士2人,北京大學畢業(yè)生1人),985、211高校畢業(yè)生占比近40%。與華中師范大學共建國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地粵港澳大灣區(qū)實驗中心,2023年累計開展教師培訓項目30項、培訓5181人次。
未來,我區(qū)將繼續(xù)加大學位建設力度,重點謀劃推動普通高中學位建設。加強職業(yè)學?;A設施建設,大力推進辦學條件達標工程。并將師德師風建設貫穿教師教育教學全過程,激發(fā)教師教書育人的活力與熱情,提高教師隊伍穩(wěn)定性。堅持優(yōu)化學校黨政班子建設,切實提升學校管理水平。同時,充分發(fā)揮區(qū)教師發(fā)展中心的專業(yè)引領作用,創(chuàng)新教研方式方法。加快推動集團化辦學高質(zhì)量發(fā)展,逐步培育一批優(yōu)質(zhì)學校作為教育集團的核心校,進一步提升區(qū)域教育教學質(zhì)量。