


“十四五”期間,增城區(qū)教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,錨定“辦好人民滿意的教育”目標(biāo),將教育發(fā)展深度融入“百千萬(wàn)工程”大局,在立德樹(shù)人、民生保障、服務(wù)發(fā)展、改革創(chuàng)新四大領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展,圓滿完成增城區(qū)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃核心指標(biāo),為“十五五”謀劃加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校,學(xué)生和家長(zhǎng)近距離觀看機(jī)器狗表演,感受科技魅力。
立德樹(shù)人守正創(chuàng)新
五育并舉結(jié)碩果
增城區(qū)始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),構(gòu)建全方位育人體系。全國(guó)首創(chuàng)“1+7+N”校地思政聯(lián)盟,實(shí)現(xiàn)全域?qū)W校全覆蓋,獲中央宣傳部辦公廳頒發(fā)“基層理論宣講先進(jìn)集體”;打造“紅荔思政”特色品牌,編寫《增城紅色文化》系列讀本,推出“東江縱隊(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”等紅色研學(xué)精品線路;全市首創(chuàng)“書記思政第一課”優(yōu)秀課例評(píng)選,推動(dòng)“大思政課”建設(shè)走深走實(shí)。
素質(zhì)教育全面升級(jí),“三計(jì)劃一工程”(體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃、藝術(shù)浸潤(rùn)計(jì)劃、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,科技教育“十百千”工程)成效顯著。學(xué)生體質(zhì)合格率達(dá)99.11%、優(yōu)良率70.41%,較“十三五”提升15.16%;學(xué)生累計(jì)斬獲體育、科技類國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)超1500人次,文化藝術(shù)領(lǐng)域省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)117項(xiàng)。
創(chuàng)建廣東省基礎(chǔ)教育勞動(dòng)教育學(xué)科教研基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校17所;增城區(qū)香江學(xué)校榮獲“2025年全國(guó)輪滑(單排輪滑球)錦標(biāo)賽”女子甲組冠軍;中新鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)粵劇節(jié)目榮獲“中國(guó)少兒戲曲小梅花薈萃”最高獎(jiǎng)項(xiàng);掛綠小學(xué)入選教育部鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)典型案例(“十四五”期間廣州市唯一)。普通高中形成數(shù)理、科技、藝術(shù)、國(guó)防等多元特色發(fā)展格局,家校社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)持續(xù)完善。區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦、區(qū)民政局等16個(gè)部門聯(lián)動(dòng)組建教聯(lián)體領(lǐng)導(dǎo)小組,21個(gè)家庭教育名師工作室讓育人更有溫度。
資源供給提質(zhì)擴(kuò)容
優(yōu)質(zhì)均衡惠民生
“十四五”期間,增城區(qū)教育財(cái)政投入超234億元,年均增長(zhǎng)4.74%,為教育發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。學(xué)前教育普惠性覆蓋率達(dá)95.75%;高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)97.66%,均較2020年穩(wěn)步提升。
33所中小學(xué)新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目完工,新增基礎(chǔ)教育學(xué)位6.78萬(wàn)個(gè),84所農(nóng)村薄弱學(xué)校全面改造升級(jí),30個(gè)區(qū)屬教育集團(tuán)輻射187所學(xué)校(園),有力回應(yīng)了群眾“家門口有好學(xué)?!钡钠谂巍L厥馊后w教育保障堅(jiān)實(shí)有力,殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)97.47%。普通高中實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”,教育增值評(píng)價(jià)躍居全市首位,辦學(xué)質(zhì)量綜合指數(shù)位列全市第六,優(yōu)質(zhì)教育資源供給更加公平。終身教育蓬勃發(fā)展,涌現(xiàn)全國(guó)“百姓學(xué)習(xí)之星”3名、全國(guó)“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”5個(gè),學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)深入推進(jìn)。
產(chǎn)教融合縱深推進(jìn)
服務(wù)發(fā)展顯擔(dān)當(dāng)
圍繞入駐廣州科教城的12所職業(yè)院校,增城區(qū)按照優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)相近、中高職銜接、資源共享、開(kāi)放辦學(xué)的原則進(jìn)行合理布局,形成交通運(yùn)輸、城市建設(shè)工程、工業(yè)制造與信息化等特色組團(tuán),成立廣州科教城產(chǎn)教合作聯(lián)盟,全國(guó)高水平職業(yè)教育集聚區(qū)初步成型。組建增城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,吸引36所院校、76家企業(yè)、4家科研機(jī)構(gòu)及4家協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))加入。促成市域產(chǎn)教聯(lián)合體第一批校企合作簽約,涵蓋重大項(xiàng)目5個(gè)、共建技術(shù)創(chuàng)新中心6個(gè)、企業(yè)疑難技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目4個(gè)、共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)、共建大師工作室4個(gè)、聘任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師4個(gè)、中高區(qū)協(xié)同長(zhǎng)學(xué)制人才合作培養(yǎng)簽約4個(gè),組織舉辦政校聯(lián)合招聘會(huì)3次。
區(qū)屬3所中職學(xué)校聚焦智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域,與廣汽本田、海爾集團(tuán)等重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展訂單式培養(yǎng),98%生源來(lái)自廣州涉農(nóng)區(qū),為鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送了大批技能人才。教育開(kāi)放水平持續(xù)提升,締結(jié)港澳姊妹學(xué)校18對(duì),培育新增2所教育國(guó)際化窗口學(xué)校,積極參與粵港澳大灣區(qū)技能技術(shù)與文化交流活動(dòng),搭建全領(lǐng)域、更廣泛、多層次的高水平教育對(duì)外開(kāi)放交流合作平臺(tái)。
改革創(chuàng)新激發(fā)活力
城鄉(xiāng)一體促均衡
“十四五”期間,增城區(qū)出臺(tái)涵蓋黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升、校園基礎(chǔ)設(shè)施改造等領(lǐng)域的配套方案,構(gòu)建“1+N” 政策制度體系,為教育改革筑牢制度屏障?;A(chǔ)教育領(lǐng)域,優(yōu)化整合農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校,妥善安置學(xué)生2500余名,合理調(diào)配教師188名;實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公辦“三類學(xué)校”集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋;出臺(tái)全學(xué)段學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,以多元評(píng)價(jià)方法促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。職業(yè)教育領(lǐng)域,在全市率先實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校辦學(xué)條件100%達(dá)標(biāo),增城職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)“廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”驗(yàn)收,學(xué)生在世界職業(yè)院校技能大賽斬獲收獲2銀1銅。
教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,深化義務(wù)教育教師“區(qū)管校聘”改革,每年約500名教師和校長(zhǎng)參與交流輪崗;構(gòu)建城鄉(xiāng)教育共同體5個(gè),累計(jì)招聘新教師1677人(研究生占78%);創(chuàng)新研訓(xùn)機(jī)制,6萬(wàn)余人次在各類工作坊與項(xiàng)目組中得到浸潤(rùn)成長(zhǎng);培養(yǎng)區(qū)級(jí)名師2125名,市級(jí)名師500余名,省級(jí)名師90余名。數(shù)智教育改革扎實(shí)推進(jìn),立項(xiàng)建設(shè)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)廣東省全域應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)”與“廣東省中小學(xué)校人工智能試點(diǎn)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)”,實(shí)現(xiàn)全域全員覆蓋應(yīng)用;自主研發(fā)全國(guó)首創(chuàng)的“適切性數(shù)智研訓(xùn)室”與增城區(qū)師生數(shù)智評(píng)價(jià)平臺(tái),以數(shù)字化賦能教育公平與高質(zhì)量發(fā)展。
“十五五”時(shí)期是建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。增城區(qū)將繼續(xù)以教育優(yōu)質(zhì)均衡賦能區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向城鄉(xiāng)延伸覆蓋,促進(jìn)科技賦能深度融入教育教學(xué),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域發(fā)展需求,為廣州東部中心崛起和環(huán)南昆山—羅浮山縣鎮(zhèn)村高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)區(qū)振興提供更加優(yōu)質(zhì)的教育公共服務(wù)支撐,奮力譜寫教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)新篇章。
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