國防教育從小抓起，廣州花東紅棉老兵助力學(xué)子踢好“青春正步”　　“稍息！立正！站好！”下午四點(diǎn)半，廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)榴花中學(xué)330名初一學(xué)生整齊地站立在操場上，3名教官穿梭于隊(duì)伍之中，指正學(xué)生們軍姿存在的問題，1名教官在臺(tái)上為大家講述軍營的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗的故事。4位教官均來自花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)，他們身著軍綠色作訓(xùn)服，英姿颯爽，為學(xué)生們上著別開生面的國防教育課?！　?jù)悉，近年來，花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)聚焦國防教育，與花東鎮(zhèn)中心小學(xué)、花東學(xué)校、榴花中學(xué)等學(xué)校簽訂《國防教育共建協(xié)議》，在校內(nèi)開設(shè)特色國防教育班，打造“學(xué)校教師+國防教官”的“雙師”育人模式，2023年受訓(xùn)學(xué)生達(dá)18000余人次。　　紅棉老兵化身“國防教官”　　到中小學(xué)常態(tài)化開設(shè)國防特色課　　“為增強(qiáng)中小學(xué)生擁軍愛國情懷,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，教育他們團(tuán)結(jié)友愛，我們和學(xué)校商議后，決定由紅棉老兵進(jìn)入學(xué)校為學(xué)生開展國防教育課。”廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站站長王玉霞說?！　∵@一模式最初是在花東學(xué)校萌芽并實(shí)踐。2021年，花東學(xué)校校長黃雁英考慮到，校內(nèi)多數(shù)學(xué)生或是留守兒童，或是外來務(wù)工人員的子女，家長們因工作繁忙，無暇給予孩子足夠的關(guān)愛與陪伴?！　　澳懿荒馨l(fā)揮退役軍人的積極作用，讓他們來引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生？”黃雁英萌生出這個(gè)想法。與花東鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站站長王玉霞接觸后，花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)義務(wù)前往花東學(xué)校開展國防教育課?！　∽畛?，花東學(xué)校在2個(gè)班實(shí)驗(yàn)性開展國防教育課，被稱為“國防班”。“但斷斷續(xù)續(xù)的國防教育課沒有達(dá)到學(xué)校預(yù)期的目的，于是我們探索開展常態(tài)化的國防教育課?！蓖跤裣急硎?。之后，在教育部門規(guī)定的基礎(chǔ)課程之余，花東學(xué)校校本課程增加了一門頗具特色的國防教育課?！　⊥跤裣冀榻B，每個(gè)新學(xué)期開學(xué)之初，花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)便會(huì)前往學(xué)校開展為期一周的適應(yīng)性培訓(xùn)，接著就是每天一節(jié)的國防教育課，包括室內(nèi)國防教育知識(shí)培訓(xùn)以及室外的適應(yīng)性培訓(xùn)課程。在教官的指導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)習(xí)隊(duì)列動(dòng)作、國防知識(shí)，感受軍人作風(fēng)，增強(qiáng)國防觀念，同時(shí)提高自身身體素質(zhì)?！　‰S著學(xué)生的性格、身體素質(zhì)、紀(jì)律性、學(xué)業(yè)成績等各方面逐漸提升，國防教育課的效果被學(xué)校和家長認(rèn)可，花東學(xué)校國防教育課也從2個(gè)班增加到8個(gè)班再到第三年的13個(gè)班，今年已全校普及?！　∽鳛槿珖鴩澜逃痉秾W(xué)校、花都區(qū)第一所少年軍校,今年花東學(xué)校還設(shè)立一個(gè)特色“國防班”——體育國防班。在跳繩類賽事中，花東學(xué)校培養(yǎng)出了42名跳繩世界冠軍?！　　拔覀冇脟澜逃睦砟顏砼囵B(yǎng)孩子的意志，希望他們成為有抱負(fù)、敢擔(dān)當(dāng)、視野闊、能力強(qiáng)的人才?！秉S雁英表示，“健康的體魄，健全的人格，獨(dú)立自主的能力，愿意為之全力以赴的興趣，才是我們送給孩子最好的禮物?！薄　囊凰鶎W(xué)校試點(diǎn)拓展至四所鎮(zhèn)中學(xué)　　未來計(jì)劃普及更多中小學(xué)　　見識(shí)到花東學(xué)校國防教育課的成效后，轄區(qū)內(nèi)的另外三所中學(xué)紛紛主動(dòng)聯(lián)系花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)，希望將這一富有教育意義的課程納入自己的校園教育體系。2024年，花東鎮(zhèn)4所中學(xué)已全部采納“學(xué)校教師+國防教官”的“雙師”育人模式，共同塑造學(xué)生的品格和能力?！　　俺踔械暮⒆诱登啻浩?，這也是他們成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)看到花東學(xué)校國防教育課的成效后，我們就想嘗試將這種模式應(yīng)用到農(nóng)村學(xué)校，讓紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐艘圮娙藗円龑?dǎo)農(nóng)村的孩子們，培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強(qiáng)?！绷窕ㄖ袑W(xué)校長江耀燦表示?！　?2歲的小謝同學(xué)是榴花中學(xué)的一名初中學(xué)生，性格靦腆的他在國防教育課上站姿標(biāo)準(zhǔn)，被教官當(dāng)作典范表揚(yáng)。“在國防教育課上我交到了更多朋友，也更敢于表達(dá)了?！毙≈x同學(xué)表示?！　　皣澜逃n讓我改善了很多不好的習(xí)慣，比如以前我拖延癥很嚴(yán)重，但是上了國防教育課后，我拖延癥改了很多，學(xué)習(xí)效率提升了?！?3歲的小劉同學(xué)笑著說?！　⊥跤裣急硎?，在教學(xué)的同時(shí)，教官們也在不停地學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)，不定期地更新自身知識(shí)，以及學(xué)習(xí)如何和孩子們相處。　　“未來，在力所能及的情況下，我們希望能將國防教育課推廣到轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)。”王玉霞表示，“同時(shí)，我們計(jì)劃與共建部隊(duì)合作，讓國防教育課從校內(nèi)拓展至校外，帶孩子們?nèi)ゲ筷?duì)參觀，到真正的軍營去體會(huì)一下，更真切地感受國防的重要性。”　　花東鎮(zhèn)積極推進(jìn)“兵心行動(dòng)”　　激活三大主題志愿服務(wù)項(xiàng)目　　據(jù)了解，在廣州市退役軍人事務(wù)局指導(dǎo)下，廣州市退役軍人權(quán)益維護(hù)中心、廣州市紅棉老兵志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)于今年7月聯(lián)合發(fā)起紅棉老兵志愿服務(wù)“兵心行動(dòng)”，號(hào)召全市紅棉老兵隊(duì)伍積極開展紅色宣講、關(guān)愛老兵、國防教育三大主題志愿服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步擦亮紅棉老兵志愿服務(wù)品牌?！　⊥跤裣冀榻B，目前，花東鎮(zhèn)組建花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)1支、志愿服務(wù)分隊(duì)50支，成員達(dá)500余人，在“公益時(shí)間”發(fā)布58個(gè)持續(xù)性志愿服務(wù)活動(dòng)?！　》e極推進(jìn)“兵心行動(dòng)”過程中，花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)聚焦國防教育，積極推進(jìn)特色國防教育班建設(shè)，打造“學(xué)校教師+國防教官”的“雙師”育人模式，目前轄區(qū)內(nèi)4所初中均引入此模式。同時(shí)，花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)還積極開展紅色教育進(jìn)校園活動(dòng)。　　此外，花東紅棉老兵志愿服務(wù)隊(duì)通過上百次電話、微信和郵政快遞等與外地退役軍人事務(wù)部門、公益文化志愿者協(xié)會(huì)等單位聯(lián)系，通過各種渠道助力烈士尋親，目前已為江蘇周寶興、廣西葉家良、韋漢清3名烈士尋找到親屬?！　』|鎮(zhèn)還依托楊三村頤康服務(wù)站，在轄區(qū)內(nèi)成立楊三村老兵工作室，為退役老兵提供休閑場所，同時(shí)采取紅棉老兵“老班長”負(fù)責(zé)、老兵協(xié)助的工作機(jī)制，將楊三村老兵工作室打造成“老兵聯(lián)絡(luò)站”，積極傾聽老兵心聲，采用“兵聽兵事、兵解兵惑、兵心帶動(dòng)”的服務(wù)策略，深入關(guān)懷和呵護(hù)老兵的身心健康，確保及時(shí)為有需求的老兵提供必要的幫助和支持。