3月29日上午，在廣州圖書館舉行的2026年世界孤獨(dú)癥日公益宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，《廣州市孤獨(dú)癥譜系障礙資源支持手冊(cè)（2026版）》正式發(fā)布。手冊(cè)系統(tǒng)梳理了全市孤獨(dú)癥相關(guān)政策信息與醫(yī)療康復(fù)資源，涵蓋早期篩查、規(guī)范診斷、康復(fù)銜接、家庭支持、教育融合及社會(huì)保障等全方位信息，為家長(zhǎng)查詢與決策提供參考。該手冊(cè)由廣州市衛(wèi)生健康委員會(huì)統(tǒng)籌，廣州市兒童心理健康中心匯編，市教育局、市民政局、市醫(yī)保局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)等多個(gè)部門和單位共同參與。對(duì)于不少家庭而言，這意味著原本分散在不同部門和系統(tǒng)中的信息，被集中呈現(xiàn)為一份可查詢、可操作的參考路徑。

手冊(cè)內(nèi)的部分資源附錄

　　發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)，一位6歲孤獨(dú)癥患兒的父親許先生站在展臺(tái)前翻閱手冊(cè)，不時(shí)用手機(jī)拍照記錄重點(diǎn)內(nèi)容?！斑@本手冊(cè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很實(shí)用?！?strong>許先生告訴記者，從早期識(shí)別、家庭干預(yù)到學(xué)校選擇、社會(huì)支持，內(nèi)容較為系統(tǒng)，“可以按照里面的指引，一步步去了解和選擇”。

　　他回憶，孩子在兩三歲時(shí)出現(xiàn)與同齡人差異，“不太和別人互動(dòng)，也不說(shuō)話”，此后開(kāi)始輾轉(zhuǎn)做評(píng)估、接受干預(yù)。如今，孩子即將面臨入學(xué)選擇，“是去普通學(xué)校還是特殊學(xué)校，還需要進(jìn)一步評(píng)估，我們也會(huì)參考手冊(cè)里的信息來(lái)做判斷”。

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　　早期干預(yù)：越早發(fā)現(xiàn)改變?cè)酱?/strong>

　　“如果能在早期進(jìn)行干預(yù)，可以提升孩子的社會(huì)適應(yīng)能力，也有助于減少行為問(wèn)題。”廣州醫(yī)科大學(xué)附屬婦女兒童醫(yī)療中心主任醫(yī)師梁晶晶介紹。從醫(yī)學(xué)角度看，孤獨(dú)癥譜系障礙被認(rèn)為是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，多數(shù)在兒童早期已出現(xiàn)相關(guān)特征，只是隨著年齡增長(zhǎng)、社交需求增加，癥狀逐漸顯現(xiàn)。

　　他提醒家長(zhǎng)需關(guān)注孩子“五不”表現(xiàn)——不看、不指、不應(yīng)、不語(yǔ)、不當(dāng)（行為異常）。一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況，應(yīng)盡早進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。目前，孤獨(dú)癥干預(yù)以教育訓(xùn)練為主，必要時(shí)輔以藥物支持。相關(guān)調(diào)查顯示，孤獨(dú)癥兒童家庭平均每月干預(yù)支出約6000元。

　　近年來(lái)，廣州不斷完善孤獨(dú)癥服務(wù)體系。依托國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)中的兒童保健體系，基層兒保醫(yī)生在日常體檢中對(duì)兒童發(fā)育情況進(jìn)行觀察與評(píng)估，發(fā)現(xiàn)異常后，可轉(zhuǎn)至區(qū)級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)復(fù)篩，再由三級(jí)醫(yī)院完成專業(yè)診斷。目前，基層兒保服務(wù)已實(shí)現(xiàn)廣泛覆蓋，部分社區(qū)也在探索將干預(yù)服務(wù)前移，減少家庭往返奔波。

　　融合教育：從入學(xué)到適應(yīng)

　　對(duì)于不少孤獨(dú)癥家庭而言，教育問(wèn)題始終是重要關(guān)切。

　　“很多家長(zhǎng)最初都會(huì)擔(dān)心孩子能不能回到普通學(xué)校?！?/strong>廣州市康納學(xué)校（廣州兒童孤獨(dú)癥康復(fù)研究中心）高級(jí)教師黃丹在接受采訪時(shí)表示。她介紹，目前廣州已有接近50%的孤獨(dú)癥兒童在主流學(xué)校接受融合教育。

　　在她看來(lái)，“進(jìn)入學(xué)?！敝皇堑谝徊?，更關(guān)鍵的是孩子如何適應(yīng)學(xué)習(xí)與社交環(huán)境。研究和實(shí)踐表明，具備情緒管理能力、一定的語(yǔ)言溝通能力以及基本的生活自理能力，是孩子更好融入集體的重要基礎(chǔ)。圍繞這些能力培養(yǎng)，相關(guān)機(jī)構(gòu)已開(kāi)發(fā)社會(huì)情緒課程、執(zhí)行功能課程等，并將家長(zhǎng)納入培訓(xùn)體系?！凹议L(zhǎng)在日常生活中承擔(dān)著重要的引導(dǎo)角色?！彼f(shuō)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了專家圓桌論壇，圍繞孤獨(dú)癥全生涯支持、早篩早診、教育與成長(zhǎng)等議題展開(kāi)交流。　　

　　“我們一直高度重視孤獨(dú)癥兒童康復(fù)工作?！睆V州市殘疾人聯(lián)合會(huì)黨組成員、副理事長(zhǎng)古念群表示，目前已通過(guò)多部門協(xié)同，為孤獨(dú)癥兒童及其家庭提供支持。

　　今年1月，廣州市修訂出臺(tái)了殘疾人康復(fù)經(jīng)費(fèi)管理辦法，對(duì)資助標(biāo)準(zhǔn)、范圍等進(jìn)行優(yōu)化，并整合異地康復(fù)資助政策。2025年，全市孤獨(dú)癥譜系兒童康復(fù)訓(xùn)練資助資金達(dá)2200多萬(wàn)元。

　　目前，全市共有孤獨(dú)癥康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)63家，其中醫(yī)療類42家、民辦訓(xùn)練類21家。同時(shí)，家長(zhǎng)可通過(guò)“穗好辦”APP及國(guó)家一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)在線申請(qǐng)相關(guān)服務(wù)。

　　當(dāng)天的公益宣傳活動(dòng)還設(shè)置了親子閱讀、手工書制作、科普展覽及咨詢服務(wù)等環(huán)節(jié)。融合合唱團(tuán)表演、家長(zhǎng)參與的展示活動(dòng)，也吸引了不少市民駐足。在閱讀與互動(dòng)中，關(guān)于孤獨(dú)癥的知識(shí)被進(jìn)一步傳播，也讓更多人開(kāi)始關(guān)注這一群體的真實(shí)處境。