2023年廣州市科普資源服務(wù)能力建設(shè)第三期培訓(xùn)活動(dòng)成功舉辦校內(nèi)外資源齊聚對(duì)接，共繪科學(xué)教育新藍(lán)圖　　為落實(shí)習(xí)近平總書記在中央政治局第三次、第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)于“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”“進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育”的重要指示，深入貫徹教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》，近日，由廣州市科學(xué)技術(shù)局、廣州市教育局主辦，廣州市科學(xué)技術(shù)交流館有限公司承辦的2023年廣州市科普基地能力建設(shè)第三期培訓(xùn)活動(dòng)（科普資源與學(xué)校教育對(duì)接專場(chǎng)）在羅洞工匠小鎮(zhèn)科普基地成功舉辦?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)　　此次培訓(xùn)首次邀請(qǐng)70余名科普資源單位代表和中小學(xué)校代表開展面對(duì)面交流研討。廣州市科技局引進(jìn)智力管理處處長(zhǎng)沈文浩受邀出席培訓(xùn)并做開班致辭，希望通過(guò)培訓(xùn)交流平臺(tái)推進(jìn)我市科學(xué)普及和科學(xué)教育工作的創(chuàng)新實(shí)踐與融合發(fā)展?！　≡谂嘤?xùn)中，參訓(xùn)科普單位、學(xué)校代表就我市科學(xué)教育現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨向開展深入交流研討，以教學(xué)案例、特色活動(dòng)等過(guò)往經(jīng)驗(yàn)切入，聚焦如何打通社會(huì)科普資源與學(xué)校教育資源的聯(lián)系、科普單位與學(xué)校如何形成穩(wěn)定合作模式、如何為學(xué)校尋找適配的校外科教內(nèi)容、如何找準(zhǔn)科教服務(wù)公益性和營(yíng)利性的平衡點(diǎn)等現(xiàn)實(shí)性話題，在交流中不斷迸發(fā)思維火花，為推動(dòng)我市科學(xué)教育模式改革與內(nèi)容提升提供新思路，希望我市科技、教育部門能夠出臺(tái)針對(duì)性強(qiáng)的政策指導(dǎo)，從官方層面加快推動(dòng)科學(xué)教育社會(huì)資源與校園課堂的銜接，并在政策、平臺(tái)等方面提供更多的支持。此外，各參訓(xùn)人員在羅洞工匠小鎮(zhèn)科普基地和廣州花卉研究中心開展實(shí)地參觀，體驗(yàn)科普課程?！　”敬闻嘤?xùn)聚焦科普資源單位和中小學(xué)校均有相互合作意向但缺少直接對(duì)接渠道的痛點(diǎn)，首次在全市范圍內(nèi)“撮合”優(yōu)質(zhì)科普資源和中小學(xué)校，是我市推動(dòng)社會(huì)大課堂和校園主陣地凝聚合力、構(gòu)建社會(huì)化大科普體系的一次重要嘗試。市科技局將以培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)引導(dǎo)、鼓勵(lì)科研院所、科技企業(yè)、科普?qǐng)鲳^等單位主動(dòng)對(duì)接中小學(xué)校，幫助科普資源單位與學(xué)校建立起長(zhǎng)期合作機(jī)制和交流對(duì)接平臺(tái)，為青少年科學(xué)教育提供設(shè)施、課程、專家等資源服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校外科學(xué)教育資源與學(xué)校的“雙向奔赴”。