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廣州市教育局局長陳爽:辦好更加公平、更高質(zhì)量、更具活力的人民教育 支撐和服務(wù)廣州高質(zhì)量發(fā)展大局

  • 2024-11-01
  • 來源:廣州教育、廣州廣播電視臺
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  國勢之強由于人,人材之成出于學(xué)。教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基,黨的二十屆三中全會審議通過的《決定》從深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,對深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。在廣州這樣一個人口大市、教育大市,如何辦好人民滿意的教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,讓教育更好地支撐和服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展大局?

  10月31日,廣州市教育局黨委書記、局長陳爽作客“羊城學(xué)堂”,作了題為《廣州如何辦好更加公平、更高質(zhì)量、更具活力的人民教育,支撐和服務(wù)廣州高質(zhì)量發(fā)展大局》的主題報告。報告圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神,貫徹落實習(xí)近平《論教育》和習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神,牢牢把握新時代教育事業(yè)的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性的科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求,全面介紹新時代廣州教育高質(zhì)量發(fā)展的探索與實踐,著力打造“公平卓越、活力創(chuàng)新、開放包容”的廣州教育新體系,為廣州錨定排頭兵、領(lǐng)頭羊、火車頭標(biāo)高追求,在進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化進程中貢獻教育力量。

  堅定不移落實立德樹人根本任務(wù)

  習(xí)近平總書記強調(diào),要不斷加強和改進新時代學(xué)校思想政治教育,教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心,立報國強國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。一直以來,廣州教育堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

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  接下來,將繼續(xù)推進新時代立德樹人鑄魂工程:堅持辦好學(xué)校思政課,建強思政“小課堂”、社會“大課堂”、網(wǎng)絡(luò)“新課堂”,推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè);深化紅色教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。堅持五育并舉,實施體育強健計劃,保障中小學(xué)生每天校內(nèi)不少于1小時體育鍛煉,引導(dǎo)學(xué)生每天校外體育鍛煉不少于1小時,幫助學(xué)生熟練掌握1-3項運動技能;實施美育浸潤計劃,幫助學(xué)生掌握1-2項藝術(shù)特長;實施勞動習(xí)慣養(yǎng)成計劃,培養(yǎng)學(xué)生勞動能力,樹立正確勞動觀。促進青少年學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,深化學(xué)校心理健康教育工作體系建設(shè),《廣州市中小學(xué)生心理健康促進條例》,作為全國首部促進中小學(xué)生心理健康的地方性法規(guī)將于11月1日正式實施。實施教育評價改革工程。推動社會主義核心價值觀教育一體化貫通、科技教育和人文教育一體化貫通、德智體美勞五育并舉一體化貫通,不斷健全完善全員育人、全過程育人、全方位育人“三全育人”體制機制,構(gòu)建新時代新征程立德樹人新格局,形成強大的育人合力。

  強化教育對科技和人才的支撐作用

  強大的高等教育是經(jīng)濟硬實力、文化軟實力、影響巧實力、技術(shù)銳實力、科學(xué)元實力的關(guān)鍵推動力、主要貢獻者和重要發(fā)源地。廣州高等教育的科研實力與學(xué)術(shù)影響力穩(wěn)居全省前列,人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)攀升。2022年設(shè)立的香港科技大學(xué)(廣州),正朝著打造世界一流研究型大學(xué)的,成為重大科技突破策源地、科技成果轉(zhuǎn)化首選地、高水平創(chuàng)新人才聚集地這一目標(biāo)邁進。下一步,將持續(xù)實施高等教育創(chuàng)新工程,推動高等教育差異化、特色化、高水平發(fā)展,優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu),構(gòu)建科教產(chǎn)聯(lián)動的技術(shù)攻關(guān)機制,優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)化體制機制,提高高等教育對科技人才的支撐力和貢獻力。

  廣州職業(yè)教育體量大,無論辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量還是社會認可度,都在全省勇站排頭。接下來,將繼續(xù)打造職業(yè)教育培優(yōu)工程,提升職業(yè)教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的“支撐力”,對社會的“吸引力”和自身高質(zhì)量發(fā)展的“內(nèi)驅(qū)力”,構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系的目標(biāo),進一步優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,確保教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步前行。

  提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平

  習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出,要堅持以人民為中心,不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性,讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。廣州的基礎(chǔ)教育體量大,質(zhì)量一直以來都是全省的佼佼者,學(xué)校呈現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)均衡、百花爭艷”的良性競爭、富有活力的發(fā)展態(tài)勢。面對新時代的挑戰(zhàn),廣州將持續(xù)實施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程和數(shù)字教育發(fā)展工程,推動建設(shè)城鄉(xiāng)教育一體化示范高地,重點破解義務(wù)教育發(fā)展不協(xié)調(diào)不均衡的難題;推動基礎(chǔ)教育學(xué)位建設(shè),努力滿足人民群眾“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的需求,力爭2025年再新增10000個普通高中學(xué)位;建設(shè)國家智慧教育示范高地,重點解決數(shù)字技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展不足的問題;堅持生態(tài)導(dǎo)向,重點破解義務(wù)教育課業(yè)負擔(dān)過重問題,進一步增強人民群眾在教育方面的獲得感、幸福感。

  培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍

  這些年,廣州教育始終堅持把師資隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先位置,教師隊伍呈現(xiàn)出數(shù)量足,有活力,素質(zhì)高三大特點:教師隊伍特別是緊缺學(xué)科教師配齊配足,中青年教師占比過半,教師隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理,各類高層次教育人才數(shù)量在全省處于領(lǐng)先地位。接下來,將始終堅持“讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”這一理念,推進教師隊伍筑基工程,著力實施師德涵養(yǎng)鑄魂行動、師能卓越培養(yǎng)行動、師資擴容優(yōu)化行動和校長領(lǐng)導(dǎo)力提升行動,努力塑造一支與廣州城市地位相匹配的高素質(zhì)教師隊伍。

  建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心

  近年來,廣州教育開放水平不斷提升,加入聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò),牽頭成立廣州國際友城大學(xué)聯(lián)盟,國際影響力不斷提升。廣州市第六中學(xué)、廣州協(xié)和學(xué)校分別與匈中雙語學(xué)校締結(jié)國際姊妹學(xué)校,并在匈中雙語學(xué)校內(nèi)掛牌開設(shè)“廣州班”。接下來,將持續(xù)推進教育對外開放工程:立足本土,強化內(nèi)涵,加快建設(shè)高質(zhì)量國際教育體系;聚焦人才培養(yǎng),服務(wù)戰(zhàn)略需求,以教育開放提升區(qū)域創(chuàng)新體系效能;自信自強,突出特色,加快推進廣州教育“走出去”;牢牢把握《南沙方案》重大機遇,全力推動南沙深化面向世界的粵港澳全面教育合作,進一步提升廣州教育的國際影響力、競爭力。

  未來幾年,廣州將對標(biāo)對表習(xí)近平總書記系列重要論述和黨的二十大、二十屆三中全會、全國教育大會精神,深入推進“廣州教育十大工程”(立德樹人鑄魂工程、基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程、職業(yè)教育培優(yōu)工程、高等教育創(chuàng)新工程、教師隊伍筑基工程、數(shù)字教育發(fā)展工程、教育評價改革工程、教育對外開放工程,校園安全守護工程、教育“聲入人心”工程),更好地讓全國教育大會部署的五大重大任務(wù)在廣州落地、生根、開花、結(jié)果。

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  教育面向人人、服務(wù)人人,人人關(guān)心、人人有責(zé),人人參與、人人受益。最后,陳爽希望全社會對教育高看一眼、對教師厚愛三分,希望廣大家長充分信任和理解,共同營造尊師重教的良好氛圍,進一步健全學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持的校家社協(xié)同育人長效機制,形成共同辦好教育事業(yè)的強大合力。

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