合省內(nèi)40所職業(yè)院校之力，國內(nèi)首個職業(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟在廣州成立　　5月25日，職業(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟在廣州正式成立。該聯(lián)盟由廣州城市職業(yè)學院倡議發(fā)起，40所廣東省內(nèi)職業(yè)院校共同參與的國內(nèi)首個職業(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟。職業(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟正式成立向職業(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟副理事單位授牌向職業(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟副理事單位授牌　　開展社區(qū)教育，有力推進學習型社會建設　　社區(qū)教育是社區(qū)建設的重要內(nèi)容，是推進學習型社會建設的基礎(chǔ)。為落實黨和國家關(guān)于構(gòu)建服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系的決策部署，廣州市委、市政府積極采取措施，支持和推動我市終身教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷培育和提升廣州粵港澳大灣區(qū)科技教育文化中心功能?！　≈匾曒d體建設，建有廣州市數(shù)字化服務指導中心、廣州市社會教育服務指導中心、廣州社區(qū)學院、廣州老年開放大學等終身教育、社區(qū)教育機構(gòu)和廣州智慧教育公共服務平臺等在線教育平臺，為我市學習型社會的建設提供有力支撐。　　完善工作機制，建立健全政府領(lǐng)導、部門系統(tǒng)、市區(qū)聯(lián)動、校地合作、全民參與的學習型社會建設機制，不斷優(yōu)化服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系，鞏固和擴大學習型社會的建設成果?！　〈蛟炱放铺厣?jīng)過多年探索和實踐，廣州已形成了“廣州終身學習大講堂”“廣州老年開放大學線上模塊化系列課程”“高職院校引領(lǐng)社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展”“廣州社區(qū)學院微課堂”等省內(nèi)乃至國內(nèi)有影響力的終身教育品牌?！　　笆奈濉睍r期，廣州將以構(gòu)建“公平卓越、活力創(chuàng)新、開放包容”，服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系為引領(lǐng)，繼續(xù)健全市、區(qū)、鎮(zhèn)（街）、居（村）四級終身教育體系，完善各類教育資源數(shù)字化平臺和培訓系統(tǒng)，發(fā)揮在線教育優(yōu)勢，打造人人皆學、時時能學、處處可學的學習型城市。按照國家和省的部署，結(jié)合廣州實際，推動職業(yè)教育與普通教育、學歷教育與非學歷教育、職前教育與職后培訓相互銜接和學分互認，加強終身學習資格框架和學分銀行制度建設，提升高等院校、社區(qū)學院服務社區(qū)教育功能，同時完善繼續(xù)教育培訓機構(gòu)準入制度，健全終身學習質(zhì)量保證體系，更好地滿足廣大市民接受優(yōu)質(zhì)終身教育的需求?！　「呗氃盒ＲI(lǐng)，構(gòu)建社區(qū)教育發(fā)展“廣州模式”　　推進學習型社會建設，社區(qū)教育是重要基礎(chǔ)，職業(yè)院校是主要力量。職業(yè)院校開展社區(qū)教育和終身學習服務，不僅能夠大大拓展社區(qū)教育和終身教育的資源供給，更好地滿足市民多樣化的教育需求，而且由于職業(yè)院校的職業(yè)屬性，能夠更緊密地契合學習者的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展，更有效地促進學習者的成長進步。秉持這樣的理念，廣州市政府賦予了廣州城市職業(yè)學院開展社區(qū)教育的重要辦學功能，先后在學院加掛了“廣州社區(qū)學院”“廣州市社區(qū)教育服務指導中心”“廣州市社區(qū)教育工作者培訓基地”等牌子，不斷完善學院開展社區(qū)教育的工作機制。　　十多年來，廣州城市職業(yè)學院協(xié)助市教育局，聯(lián)合各區(qū)共同助力社區(qū)教育發(fā)展，在組織師生深入開展社區(qū)教育、建設社區(qū)教育網(wǎng)絡、開發(fā)社區(qū)教育課程資源、開展社區(qū)教育工作者培訓、創(chuàng)建國家和省社區(qū)教育實驗區(qū)（示范區(qū)）、培育社區(qū)教育項目品牌以及開展社區(qū)教育發(fā)展研究、編撰《廣州市社區(qū)教育發(fā)展藍皮書》等方面取得豐碩的成果，形成了職業(yè)院校服務社區(qū)教育的鮮明特色，構(gòu)建了高職院校引領(lǐng)社區(qū)教育發(fā)展的“廣州模式”，得到了教育主管部門的高度肯定和社會各界的廣泛認可?！　÷殬I(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟正式成立后，將進一步發(fā)揮廣州社區(qū)學院、廣州市社區(qū)教育服務指導中心的功能，進一步完善職業(yè)院校服務社區(qū)教育工作機制，提升社區(qū)教育服務指導能力，更好地服務廣州學習型社會建設。同時，引領(lǐng)帶動更多的職業(yè)院校參與社區(qū)教育，推動職業(yè)教育與社區(qū)教育的深度融合發(fā)展，為我國學習型社會建設和終身教育發(fā)展作出更大的貢獻。職業(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟合照