齊商共議，開門辦勞動教育——廣州市教育局召開中小學(xué)勞動教育實(shí)踐工作座談會　　花城吐蕊忙，勞育謀劃早。2022年1月11日，廣州市教育局邀請華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、廣州市花卉研究中心等34個市級中小學(xué)生勞動教育實(shí)踐基地代表，與各區(qū)教育局、局屬學(xué)校代表圍坐在一起，齊商共議全市中小學(xué)勞動教育育人之策?！　∵@次會議由廣州市教育局主辦，廣州花卉中心承辦，是廣州市教育局新年伊始召開的第一次勞動教育專題會議，是組織各勞動教育基地召開的第一次座談會，也是落實(shí)開門辦勞動教育理念的第一次示范性會議?！　希行W(xué)生勞動教育實(shí)踐基地代表介紹了本單位開展中小學(xué)生勞動教育實(shí)踐工作可提供的教育教學(xué)資源，詳細(xì)提出了今后開展中小學(xué)生勞動教育實(shí)踐工作的計(jì)劃設(shè)想和意見建議；區(qū)教育局和局屬學(xué)校代表圍繞“如何加強(qiáng)與勞動教育基地的共建合作，推動中小學(xué)勞動教育實(shí)踐工作”進(jìn)行了發(fā)言，緊密結(jié)合各區(qū)各校實(shí)際和勞動教育實(shí)踐工作特點(diǎn)，提出了2022年開展中小學(xué)生勞動教育實(shí)踐工作的需求、想法和建議。在討論交流環(huán)節(jié)，與會人員暢所欲言，討論積極，氣氛熱烈，紛紛表示會議召開很及時、很重要，為大家搭建了平臺、謀劃了工作、啟發(fā)了思想，對新一年的勞動教育實(shí)踐工作將起到推動作用、對全市勞動教育工作將起到促進(jìn)作用?！　∑毡楣沧R：全社會共同關(guān)注勞動教育　　參加此次座談會的34家市中小學(xué)生勞動教育實(shí)踐基地，是廣州市教育局遴選評定的首批勞動教育實(shí)踐基地。2021年11月，廣州市教育局在全市范圍內(nèi)開展中小學(xué)生勞動教育基地申報(bào)工作，全市先后共有85家單位參與勞動教育基地的申報(bào)，申報(bào)單位涵蓋素質(zhì)教育基地、行業(yè)產(chǎn)學(xué)研究基地、高新企業(yè)基地、傳統(tǒng)工藝（非遺）基地、藝術(shù)文化基地、服務(wù)性勞動基地、職業(yè)教育基地和自然生態(tài)基地等各個方向領(lǐng)域。申報(bào)單位積極性高，意愿強(qiáng)烈，體現(xiàn)了各行各業(yè)、各領(lǐng)域?qū)χ行W(xué)勞動教育的關(guān)心關(guān)注和參與熱情?！　?021年1月31日，廣州市十五屆人大六次會議第三次全體會議通過投票表決，將“推進(jìn)新時代中小學(xué)勞動教育”作為廣州市2021年民生實(shí)事項(xiàng)目?！巴七M(jìn)新時代中小學(xué)勞動教育”列入民生實(shí)事，是通過無導(dǎo)向意見征集，結(jié)合12345政府服務(wù)熱線電話、各級人大代表政協(xié)委員建議提案和相關(guān)輿情分析數(shù)據(jù)，從市民較為關(guān)心、政府部門能推進(jìn)實(shí)施、涵蓋十大民生領(lǐng)域的候選事項(xiàng)中，通過網(wǎng)站、微信、電郵等方式投票表決產(chǎn)生，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益問題的真實(shí)反映?！　?021年，廣州市教育局把推進(jìn)中小學(xué)勞動教育民生實(shí)事作為政治任務(wù)，把全面發(fā)展中小學(xué)生素質(zhì)教育作為使命責(zé)任，積極回應(yīng)人民群眾的呼聲期盼，扎實(shí)推動全面發(fā)展的素質(zhì)教育。2021年5月，廣州市成功入選首批“全國中小學(xué)勞動教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，改革創(chuàng)新走在全國前列；全市中小學(xué)勞動教育構(gòu)建形成“有教材、有課程、有規(guī)范、有評價、有基地、有活動、有保障”的教育體系。2021年11月，舉辦廣州市中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場會暨成果展示交流活動，向全市中小學(xué)宣傳推廣優(yōu)秀勞動教育經(jīng)驗(yàn)，營造了全社共同關(guān)心關(guān)注中小學(xué)勞動教育的良好氛圍。2021年廣州市中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場會暨成果展示交流活動　　達(dá)成一致：形成常態(tài)化共建合作意見　　座談會上，各中小學(xué)生勞動教育實(shí)踐基地緊密結(jié)合自身實(shí)際，詳細(xì)介紹了自身的優(yōu)勢特點(diǎn)，匯報(bào)了在勞動教育實(shí)踐工作中將提供的具體支撐保障功能，重點(diǎn)就勞動教育內(nèi)涵、勞動實(shí)踐設(shè)計(jì)、資源場所利用、實(shí)踐評價反饋和溝通合作機(jī)制等問題進(jìn)行了詳細(xì)說明。同時，還對多久組織一次實(shí)踐活動、多久開一次溝通協(xié)調(diào)會等共建合作機(jī)制具體問題提出意見建議。通過座談，既詳細(xì)地了解了各中小學(xué)生勞動教育實(shí)踐基地的情況底數(shù)，又充分表達(dá)了各區(qū)、各學(xué)校勞動教育實(shí)踐活動的意見需求，找準(zhǔn)了共建合作的契合點(diǎn)；既解決了共建合作雙方的疑慮疑惑，又理清了共建合作方向思路，一致達(dá)成了常態(tài)化共建合作意見?！　V州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人要求各中小學(xué)生勞動教育基地：一是做到“兩個關(guān)心”。關(guān)心廣州教育發(fā)展，積極主動地為廣州教育出謀劃策，共同推動廣州教育不斷進(jìn)步發(fā)展；關(guān)心廣州勞動教育，積極主動地關(guān)心勞動教育內(nèi)涵、勞動教育課程、勞動教育實(shí)踐等內(nèi)容，力所能及地參與幫助，給予最大限度的支持協(xié)助。二是擔(dān)起“兩個責(zé)任”。擔(dān)起發(fā)揮勞動教育基地作用的責(zé)任，為中小學(xué)勞動教育提供資源權(quán)限，從怎樣利用資源、怎樣開放空間、怎樣提高效能的角度，充分發(fā)揮勞動教育基地作用；擔(dān)起推動勞動教育建設(shè)發(fā)展的責(zé)任。把中小學(xué)勞動教育工作納入本單位的年度工作，將勞動教育需求與本單位建設(shè)發(fā)展統(tǒng)籌考慮推進(jìn)；優(yōu)化完善政策制度，為勞動教育實(shí)踐工作提供政策優(yōu)惠。三是落實(shí)“兩個經(jīng)常”。開展經(jīng)常性共建合作，將勞動教育實(shí)踐工作列入常規(guī)工作，有計(jì)劃、有目的、有針對性地開展勞動教育實(shí)踐工作，保證勞動教育實(shí)踐活動的頻次和質(zhì)量；開展經(jīng)常性溝通交流，各區(qū)、各校和各勞動教育基地要加強(qiáng)溝通交流，建立經(jīng)常性溝通交流機(jī)制，定期召開座談交流會，溝通雙方的意見建議和思路想法，不斷提升勞動教育實(shí)踐活動工作質(zhì)量?！　∈痉兑I(lǐng)：落實(shí)開門辦勞動教育理念　　2021年12月13日，全國政協(xié)召開“全面加強(qiáng)新時代中小學(xué)勞動教育”網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商會，要求樹立開門辦勞動教育的理念，探索構(gòu)建相關(guān)高校、職業(yè)院校、企事業(yè)單位、廠礦、農(nóng)林場等勞動實(shí)踐場所開放共享機(jī)制，破解中小學(xué)勞動教學(xué)場地匱乏之困?！　V州市教育局此次召開的中小學(xué)勞動教育實(shí)踐工作座談會，推動構(gòu)建了相關(guān)高校、職業(yè)院校、國有單位、公司企業(yè)、非遺工作坊等勞動實(shí)踐場所開放共享機(jī)制，有效緩解了中小學(xué)勞動教學(xué)場地不足問題，是貫徹落實(shí)開門辦勞動教育理念的具體舉措和有益嘗試。　　參與會議的34個廣州市中小學(xué)生勞動教育基地，普遍以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式為主，部分基地把勞動教育實(shí)踐課程納入中小學(xué)勞動教育課程計(jì)劃，開展以游相伴、以學(xué)為主的實(shí)踐體驗(yàn)，融合了知識、方法和情感教育，有效促成學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。基地大多堅(jiān)持公益原則，制定了針對學(xué)生開展勞動教育實(shí)踐活動的優(yōu)惠政策，讓全市中小學(xué)生都能擁有同質(zhì)等量的勞動教育實(shí)踐體驗(yàn)。　　2021年，廣州市教育局廣泛整合勞動教育資源，對內(nèi)深入挖潛，對外整合利用，打開了勞動教育的辦學(xué)大門。累計(jì)評選出勞動教育試點(diǎn)學(xué)校164所、勞動教育特色學(xué)校67所；評選出勞動教育基地學(xué)校15所，市、區(qū)兩級中小學(xué)生勞動教育基地57所。聯(lián)合農(nóng)業(yè)部門支持首批近490所學(xué)校參與“城市小菜園”工程建設(shè)，創(chuàng)建147所星級“校園小農(nóng)田”建設(shè)學(xué)校；遴選認(rèn)定100所“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校，組織117所學(xué)校開展中草藥種植勞動實(shí)踐活動；組織18000余名普通高中學(xué)生開展學(xué)農(nóng)勞動實(shí)踐活動，1600名學(xué)生開展隨機(jī)預(yù)約勞動實(shí)踐自由行活動，96所學(xué)校2400余名學(xué)生結(jié)對共建勞動教育活動，一定程度上緩解全市中小學(xué)勞動教學(xué)資源不足的問題。