育人先育己｜黨史學習教育進校園，廣州思政課教師示范先行　　2021年廣州教育系統(tǒng)黨史學習教育培訓示范班開班，第一期為思政課教師專場?！　≈袊伯a(chǎn)黨史是中華民族歷史中最為濃墨重彩的一筆，這一百年的革命歷程，值得我們每一個人銘記，并在黨的百年歷史中找到接續(xù)奮斗的目標、砥礪前行的信心、民族復興的密鑰。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，要抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。教育部明確要求，在黨史學習教育中要把教師作為重點，堅持教育者先受教育，以大道指引傳道、大業(yè)驅(qū)動授業(yè)為引領，做實教師思想政治工作。為推進廣州市教師黨史學習教育全覆蓋，廣州市教育局計劃與市政府培訓中心聯(lián)合開展十期培訓教育系統(tǒng)黨史學習教育培訓示范班?！　?月25-26日開展第一期培訓示范班——思政課教師專場，來自廣州市教育系統(tǒng)各基層學校、長期扎根一線的69名思政教師參加培訓。一直以來，廣州教育系統(tǒng)高度重視加強學校思政課建設，思政課教師承擔著為黨育人、為國育才的神圣職責，所以要帶頭學好黨史，并將黨史學習教育有機融入思政課教學中，厚植學生家國情懷，引導他們知史愛黨、知史愛國，堅定聽黨話、跟黨走的決心?！　∷颊n教師先當學生再當先生　　4月25日上午的開班動員會上，廣州市教育局相關負責人表示：“習近平總書記強調(diào)，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，辦好思政課關鍵在教師。當前，廣州市教育系統(tǒng)正在深入開展黨史學習教育，我們堅持‘讓教育者先受教育’，籌劃舉辦十期黨史學習示范培訓班。我們把思政課教師作為第一期示范培訓對象，就是為了讓廣大思政課教師育人先育己，在黨史學習教育中先當學生、再當先生，感悟百年初心，堅守育人使命。同時，我們正圍繞黨史學習教育推動‘大思政課’建設，開展學校思政課‘三百’工程，在全市各級各類學校選樹‘100名優(yōu)秀思政課教師’、打造‘100節(jié)思政示范微課’，開展‘100個思政課課題研究’，把黨史學習教育有機融入學校思政課，教育引導廣大青少年學生知史愛黨、知史愛國，堅定不移聽黨話、知黨恩、跟黨走。讓紅色種子在每一個校園播撒，讓紅色基因在每一代青少年中傳承。”　　據(jù)悉，2021年3月，廣州市率先成立大中小學思政課一體化建設指導委員會。一體化建設指導委員會在廣州市委宣傳部、市教育局、市人社局共同指導下對全市大中小學思政課一體化建設進行領導、指導、咨詢、示范、培訓、研判，進一步深化學校思政課改革創(chuàng)新，加強對全市不同學段、不同類型思政課建設分類指導，推動學校思政課高質(zhì)量發(fā)展?！　∩罨t色研學實踐打造思政金課　　4月25日下午，全體學員來到廣州起義紀念館開展實地研學活動，系上廣州起義的標志紅布帶，深入學習廣州起義這段波瀾壯闊的歷史，4月26日上午還將前往廣州起義烈士陵園祭掃先烈。　　廣州市第二中學高級教師劉沛新在參觀紀念館后，接受媒體采訪時談到如何帶動中學生投入到黨史學習中。他說，廣州市第二中學將在各校區(qū)開展黨史學習系列活動，與日常的教學教育活動充分結(jié)合，開拓黨史學習教育的多維形式。如在升旗禮上既有校長講黨課又有學生編創(chuàng)演誦詩歌《青春中國》，開展上好“建黨百年”的主題班會課、編排紅色經(jīng)典話劇《永不消失的電波》等、組織到社會實踐基地紅色研學、爭當紅色經(jīng)典講解員等活動，以實際行動推動黨史學習教育的高潮。關于如何做好中學思政教育，劉老師表示，政治教師正努力打造“思政金課”：以“中國共產(chǎn)黨為什么能”“為什么發(fā)展必須以人民為中心”等為議題設計活動型學科課程的教學，以透徹的學理分析回應學生，并通過舉辦辯論賽、模擬聯(lián)合國、法律與時政競賽等活動發(fā)揮學生主體性作用。校黨委申報的省級課題《以“學習共同體”提升中學思政課親和力的研究與應用》已經(jīng)結(jié)題，總策劃的學校思想政治教育電視節(jié)目《學習時刻》已推出多期，組織的青年馬克思培養(yǎng)工程培訓班有超過200個同學報名，在課堂以外則采用團隊活動、社會實踐、志愿服務等豐富多彩的形式傳達思政課內(nèi)容?！　∮煤⒆勇牰恼Z言宣講才更入腦入心　　有媒體問道，思政課老師如何充分挖掘、利用廣州紅色教育資源，讓其更好地進課堂、進教材、進頭腦。越秀區(qū)東山培正小學高級教師羅笑表示，東山培正小學思政教師團隊近三年一直在開展這方面的研究和探索，并取得良好的成效：首先宣講紅色故事、弘揚愛國主義精神。為了把廣州紅色史跡故事引進課堂，越秀區(qū)東山培正小學組建“三線六隊”的“善正紅色宣講團”，由教師、學生、家長志愿者和嘉賓在校內(nèi)校外開展紅色宣講系列活動，走向社會實踐，傳承、弘揚紅色記憶、精神?！氨热?，我個人就利用寒假、暑假走學生實地走訪廣州很多紅色基地，編著了《小小講解員——紅色廣州》一書，用小學生接受的語言風格宣傳介紹廣州市內(nèi)重點的愛國主義教育基地/史跡，穿插紅色人物故事，豐富新時代愛國主義教育的實踐載體，從小學開始注入紅色基因。”同時，通過現(xiàn)場直播、微課演示、現(xiàn)場互動等場景化教學，把紅色教育基地、紅色專家學者引進課堂。學校還借黨百歲生日契機，以黨史故事傳承共產(chǎn)黨人的精神譜系，黨員帶頭上黨史微課，老師帶領學生開展研學活動，全?？倓訂T結(jié)合廣州本土紅色文化深入開展愛國主義教育，并在這基礎上推陳出新，不斷挖掘新時期廣州涌現(xiàn)的愛國主義先進人物和事跡，回歸“為誰培養(yǎng)人”的根本問題，傳承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，增強文化自信、制度認同感，鑄魂育人。　　廣州市民辦教育協(xié)會秘書長聶亞昆則表示，根據(jù)黨史進校園活動工作安排部署，各民辦學校開展了實境學習、紅領巾學黨史、黨史知識競賽、專家講座、書記帶頭講黨課、座談交流、清明祭先烈等主題活動。學校重視黨史學習與學科融合，育才實驗同課異構活動中，將歷史課與思政教育深度融合，增強學生的“四個自信”。此外，廣州市民辦教育協(xié)會指導民辦學校開展“傳承紅色基因”研學活動，啟發(fā)學生從歷史經(jīng)驗中汲取奮進力量，把紅色精神內(nèi)化于心，外化于行，協(xié)會黨委開展的“紅色校園”羊城先鋒行動-師生齊頌謝黨恩第二屆廣州市民辦學校合唱節(jié)活動，覆蓋全市民辦中職院校、中小學、幼兒園、培訓機構的黨員教工，目前已有183支隊伍報名，以師生合唱紅歌形式歌頌黨歌頌祖國歌頌社會主義，進一步緬懷革命先輩的豐功偉績，銘記歷史，繼承傳統(tǒng)，弘揚時代主旋律。