聚焦2025市“兩會”關(guān)注，局長解碼廣州教育高質(zhì)量發(fā)展路徑　　啟智循循善誘，育人久久為功。在2025年廣州市兩會上，代表委員們聚焦立德樹人、教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、培育科技創(chuàng)新人才等話題，為推進(jìn)廣州教育高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策?！　』仨?024、展望2025，廣州教育深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會及全國教育大會精神，錨定教育強(qiáng)國建設(shè)總目標(biāo)，緊扣城市高質(zhì)量發(fā)展新要求和人民日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，緊扣城市高質(zhì)量發(fā)展新要求和人民日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，實(shí)施立德樹人鑄魂、基礎(chǔ)教育提質(zhì)、職業(yè)教育培優(yōu)、高等教育創(chuàng)新、數(shù)字教育發(fā)展、教育評價改革、教育對外開放、教師隊(duì)伍筑基、校園安全守護(hù)、教育“聲入人心”等“十大工程”，全力辦好人民滿意的教育，在守護(hù)學(xué)生心理健康、人工智能教育等方面開創(chuàng)多項(xiàng)改革先河?！　∥磥恚瑥V州教育將如何向“更加公平”“更高質(zhì)量”“更具活力”的目標(biāo)行穩(wěn)致遠(yuǎn)？日前，廣州市教育局黨委書記、局長陳爽接受專訪，解碼2025廣州教育高質(zhì)量發(fā)展路徑?！　∩罡⒌聵淙恕　￠_創(chuàng)思政課一體化建設(shè)嶄新局面　　習(xí)近平總書記指出：“教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”五育并舉，德育為先，廣州持續(xù)構(gòu)建德育新格局，夯實(shí)青少年思想道德根基。　　陳爽介紹，2024年，廣州大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)深入推進(jìn)，作為省內(nèi)唯一地級市代表參加教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目。中小學(xué)專職思政課教師配備持續(xù)加強(qiáng)，小學(xué)專職思政課教師配備達(dá)到81.13%、初高中達(dá)到100%，提前一年達(dá)到教育部要求，開創(chuàng)了大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)嶄新局面?！　W(xué)生的心理健康是開展青少年德育工作的重要基石。2024年7月9日，第二屆“讀懂孩子，呵護(hù)成長”德育論壇在廣州市培英中學(xué)舉辦，來自粵港澳大灣區(qū)和上海、四川、福建、貴州、西藏等地共64名教育界專家大咖齊聚一堂，共同探討科學(xué)育人新方式，謀劃德育高質(zhì)量發(fā)展之路，鑄造一把讀懂孩子的“金鑰匙”。當(dāng)年11月，全國首部促進(jìn)中小學(xué)生心理健康地方性法規(guī)《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》正式施行，并入選2024年中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例。廣州全市所有中小學(xué)校100%配備專職心理教師，全市中學(xué)100%推行“全員導(dǎo)師制”。以教育立法破局青少年心理健康難題，廣州又一次樹立起全國德育改革標(biāo)桿?！　≌雇磥恚愃硎?，廣州教育將堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，一體建強(qiáng)思政“小課堂”、社會“大課堂”、網(wǎng)絡(luò)“新課堂”，形成“全員、全過程、全方位育人”的工作格局。不斷增強(qiáng)學(xué)校思政課的針對性和吸引力，重點(diǎn)要解決好思政課“抬頭率不高、點(diǎn)頭率較低”的問題。強(qiáng)化學(xué)生心理健康知識和預(yù)防心理問題科普，引導(dǎo)社會形成正確認(rèn)知，凝聚校家社協(xié)同育人合力?！　∑祁}教育公平　　新增7.92萬座公辦學(xué)位彰顯城市溫度　　教育連接著社會的各個角落、牽動著千家萬戶，優(yōu)質(zhì)的教育如溫暖的陽光，照亮每一個孩子的夢想。辦好人民滿意的教育，需要在公益性、普惠性、公平性上下功夫、出實(shí)招。　　2024年，廣州教育上新一批“家門口的好學(xué)?！保怀雠拇鹁?。全市新開辦51所基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校（含幼兒園），新增基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位7.92萬座。目前，全市公辦幼兒園在園幼兒占比60.95%，全市義務(wù)教育階段公辦農(nóng)村學(xué)校、新建學(xué)校和相對薄弱學(xué)校100%納入集團(tuán)化管理，抓好教育資源供給擴(kuò)增、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升等實(shí)事，讓廣大市民群眾可感可及。下達(dá)普通高中招生計劃80416個，新增計劃10107個，占中考報名人數(shù)的62.18%，均為近年來最高值。在5個區(qū)的5所區(qū)屬公辦中職學(xué)校開展綜合高中試點(diǎn)，首批招生1100名，為廣大學(xué)子提供更多元的成才途徑?！　￡愃硎荆?025年將再啟擴(kuò)容加速度，推進(jìn)1萬個新增高中招生計劃加速落地，更好滿足廣大市民對入讀普通高中的需求。大力推動市六中花都校區(qū)等新學(xué)校（校區(qū)）建成投入使用，加快清華附中灣區(qū)學(xué)校二期等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)；創(chuàng)新實(shí)施普通高中“跨區(qū)招生擴(kuò)容+民辦公費(fèi)班”機(jī)制，推動優(yōu)質(zhì)資源如活水般流動；鼓勵學(xué)位相對充足的區(qū)屬高中增加招生計劃，并適當(dāng)擴(kuò)大跨區(qū)招生比例，解決區(qū)域性學(xué)位不均衡問題；引導(dǎo)規(guī)范社會力量辦學(xué)，繼續(xù)支持符合條件的民辦高中開辦公費(fèi)班，在第三批次招收部分公費(fèi)生，盡可能增加公辦高中學(xué)位占比，有效提升高中學(xué)位的供給能力，千方百計把教育公平的溫度傳遞給每個廣州學(xué)子?！　“l(fā)力人才培養(yǎng)　　產(chǎn)教融合擎動灣區(qū)未來　　抓人才就是抓發(fā)展，謀人才就是謀未來，推動高質(zhì)量發(fā)展，離不開高技能人才的堅(jiān)實(shí)支撐。在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)浪潮中，廣州教育以高等教育內(nèi)涵發(fā)展為龍頭引領(lǐng)，以職業(yè)教育產(chǎn)教融合為發(fā)展引擎，構(gòu)建起教育與城市發(fā)展同頻共振的生態(tài)體系，不斷推動產(chǎn)教的“雙向奔赴”，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效率，為高質(zhì)量發(fā)展鍛造強(qiáng)勁動力?！　￡愃榻B，2024年，香港科技大學(xué)（廣州）積極探索推進(jìn)教育科技人才“三位一體”融合發(fā)展。首屆畢業(yè)的229名碩士研究生中近六成選擇到清華大學(xué)、斯坦福大學(xué)等深造，超四分之一加入華為、小馬智行等企業(yè)，超一成學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，環(huán)港科大（廣州）創(chuàng)新區(qū)先行啟動區(qū)投入運(yùn)營?！　⊥荒?，廣州首次召開市產(chǎn)教對接會，新立項(xiàng)建設(shè)7個市級市域產(chǎn)教聯(lián)合體，首次實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)與市21條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈的100%對接，在全省率先開展中高企協(xié)同長學(xué)制人才培養(yǎng)試點(diǎn)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系不斷完善。首批綜合高中試點(diǎn)招生工作圓滿完成，職普融通試點(diǎn)改革初見成效?？平坛?2所院校全部入駐，每年向大灣區(qū)輸送20萬以上高素質(zhì)技能人才，綜合辦學(xué)水平不斷提升。廣州正以教育變革重塑人才供給新生態(tài)。　　陳爽指出，廣州教育將不斷提升教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐作用。持續(xù)激活高等教育創(chuàng)新引領(lǐng)作用，優(yōu)化高等教育學(xué)科專業(yè)布局，爭取全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心落地廣州，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。持續(xù)提升職業(yè)教育的支撐力、吸引力和內(nèi)驅(qū)力，2025年重點(diǎn)建設(shè)一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，推進(jìn)廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院申辦職業(yè)本科，拓展中高職貫通培養(yǎng)模式，爭取試點(diǎn)中本貫通，深化綜合高中試點(diǎn)。加快構(gòu)建“1+1+Ｎ”職業(yè)教育政策體系，出臺《廣州市職業(yè)教育促進(jìn)條例》。在制造業(yè)立市、創(chuàng)新驅(qū)動的時代語境下，讓城市的人才磁場煥發(fā)更璀璨的光芒?！　↑c(diǎn)亮科技未來　　201萬學(xué)子率先擁抱AI時代　　科技教育是提升國家科技競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。廣州教育緊抓科教興國，用前沿“技術(shù)力”賦能未來人才?！　?024年，廣州“1區(qū)12?！比脒x首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校。以數(shù)字化轉(zhuǎn)型重塑教育生態(tài)，1519所學(xué)校全面鋪開人工智能通識課程，構(gòu)建起覆蓋201萬學(xué)子的科技教育網(wǎng)絡(luò)。早在2021年，廣州就入選教育部第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位，2022年7月起，我們就先行先試為教育部出臺中小學(xué)人工智能教育相關(guān)文件提供“廣州樣本”?！坝⒉庞媱潯碧赜?xùn)營堅(jiān)持開辦12年，與中國科學(xué)院等頂尖機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)的1500名科技新苗中，超過半數(shù)選擇扎根科研領(lǐng)域，印證了“種下科學(xué)種子，收獲創(chuàng)新森林”的育人真諦。2024年全國五大學(xué)科競賽，廣州市在各獎項(xiàng)獲獎人數(shù)與全省占比均列全省第一，在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中所獲獎項(xiàng)等次和數(shù)量均居全省第一。這背后，是“通識課程筑基+拔尖計劃鑄魂”雙軌并行的創(chuàng)新生態(tài)?！　￡愃硎荆瑸闃?gòu)建更系統(tǒng)的育才體系，根據(jù)2024年出臺的《加強(qiáng)新時代廣州市中小學(xué)科學(xué)教育工作行動方案》，2025年廣州將著力鍛造200名力能熟練掌握融合跨學(xué)科科學(xué)教育理念及方法，并在理論及實(shí)踐方面領(lǐng)先的一線骨干教師，試點(diǎn)建成首批20所市級科學(xué)教育特色學(xué)校，2所科技高中；2026年將實(shí)現(xiàn)百家科學(xué)教育特色校、15所科技高中矩陣，讓“實(shí)驗(yàn)室里的奇思”轉(zhuǎn)化為“產(chǎn)業(yè)變革的動能”?！　÷渥诱n間改革　　解鎖校園“活力密碼”　　構(gòu)筑青春健康底座　　在校園里，讓學(xué)生學(xué)會享受運(yùn)動的樂趣、擁有健康的身體素質(zhì)，與培養(yǎng)理想信念、道德品質(zhì)、知識智力同等重要。讓孩子們身上有汗、眼里有光，也是播撒教育陽光的必由之路?！　?025年春季開學(xué)，廣州以“課間加時5分鐘”掀起體質(zhì)強(qiáng)基風(fēng)暴——全市義務(wù)教育階段實(shí)施“15分鐘活力課間+每天1節(jié)體育課”硬核組合，30分鐘大課間與課后“430”運(yùn)動時段形成全天候運(yùn)動鏈。新規(guī)一出，廣州市各小學(xué)、初中迅速響應(yīng)，紛紛優(yōu)化作息時間與課表，嘗試增加“大課間”“微課間”活動內(nèi)容與形式，讓課間真正成為孩子們釋放天性的“能量加油站”?！　∵@場變革早有伏筆，2024年，廣州首次組織中小學(xué)體育教練員專場招聘，作為全國首批青少年足球改革試驗(yàn)區(qū)，廣州率先構(gòu)建“30分鐘高效課堂+終身運(yùn)動習(xí)慣”培養(yǎng)模式。海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等先鋒校三年探索成效顯著，其“日均一節(jié)體育課”經(jīng)驗(yàn)已輻射全市。于是，在各項(xiàng)國內(nèi)外體育賽事中，廣州學(xué)子奮勇爭先，從亞洲跳繩錦標(biāo)賽到世界中學(xué)生運(yùn)動會選拔賽，廣州健兒2024年斬獲多項(xiàng)世界性、全國性賽事大獎，用獎牌鑄就“體教融合”最佳注腳?！　〗】档暮⒆硬攀亲鎳尚诺奈磥怼ｊ愃榻B，廣州教育將把幼兒園和小學(xué)學(xué)段作為重點(diǎn)，堅(jiān)持預(yù)防為主，增加戶外活動時間，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，干預(yù)重心下移，不斷夯實(shí)學(xué)生健康基礎(chǔ)。始終把“健康第一”作為學(xué)校體育工作理念，深化“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的教學(xué)模式，強(qiáng)化“學(xué)、練、賽”聯(lián)動，幫助每一個學(xué)生熟練掌握1-3項(xiàng)運(yùn)動技能，讓體育成為孩子們受益終身的“人生課”?！　￡愃硎荆逃镄聸]有終點(diǎn)，唯有持續(xù)破題方能育見未來。從心理健康立法到智慧教育突圍，廣州正以“敢飲頭啖湯”的改革魄力，書寫著公平卓越、活力創(chuàng)新、開放包容的教育現(xiàn)代化灣區(qū)樣本。從課間時長的量變到育人模式的質(zhì)變，廣州正以“小切口”撬動“大民生”，用政策溫度呵護(hù)每一株幼苗向陽生長。當(dāng)科學(xué)精神與運(yùn)動活力交織成校園底色，這座千年商都的教育改革篇章，注定閃耀著面向未來的智慧光芒，這場靜水深流的教育變革，終將匯聚成托舉未來的磅礴力量。