8月24日，2025年廣州市中小學(xué)生科技創(chuàng)客電視大賽團(tuán)體總決賽順利舉行。本屆大賽由廣州市教育局主辦，廣州大學(xué)、廣州市廣播電視臺、廣州市創(chuàng)客協(xié)會、廣州市青少年科技教育協(xié)會共同承辦，大賽以“少年創(chuàng)未來，科技迎全運”為主題，在廣州即將迎來全運盛會之際，努力引導(dǎo)全市中小學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”，展現(xiàn)全市中小學(xué)生科技迎全運的風(fēng)貌。大賽從今年5月中旬開始全市發(fā)動，全市及大灣區(qū)的部分城市共有800多人次報名參加初賽，經(jīng)區(qū)賽選拔（灣區(qū)城市及局屬學(xué)校由市青科教協(xié)選拔），小學(xué)組團(tuán)體和中學(xué)組團(tuán)體共有12支隊伍通過復(fù)賽晉級到本次團(tuán)體總決賽。

　　不同于常規(guī)科技賽事依賴展板陳列或單純答辯的傳統(tǒng)模式，本次科技創(chuàng)客電視大賽另辟蹊徑，將展示形式的豐富性與創(chuàng)意性置于核心位置。參賽選手化身舞臺上的“科技主角”，不再是枯燥的成果講解——他們通過生動鮮活的情景劇演繹、詼諧幽默的小品呈現(xiàn)、妙語連珠的相聲表達(dá)，甚至新穎別致的“直播帶貨”形式，將作品的創(chuàng)意理念、設(shè)計思路與實用價值拆解剖析、清晰呈現(xiàn)，讓科技成果既有“科技感”，更有“感染力”。擔(dān)任本次大賽評委的均為來自高校的專家教授，他們圍繞作品的創(chuàng)新性、實用性及現(xiàn)場展示效果三大維度進(jìn)行專業(yè)評審，確保每一份青少年的創(chuàng)新智慧都能得到公正評價。

　　本屆大賽針對不同學(xué)段設(shè)置了差異化命題：小學(xué)組聚焦“我家機(jī)器人”，鼓勵低年級學(xué)子從生活場景出發(fā)，探索人工智能與家庭需求的結(jié)合；中學(xué)組則以“智慧新羊城”為核心主題，引導(dǎo)高年級學(xué)生立足城市發(fā)展，用科技視角思考城市治理、民生服務(wù)的創(chuàng)新方向。圍繞這兩大充滿想象空間與實踐意義的主題，羊城少年們化身“小小創(chuàng)客”，帶著天馬行空的創(chuàng)意與扎實的實踐成果登上舞臺——他們通過精彩的作品演示、邏輯清晰的思路講解，將一個個兼具童趣與深度的科技方案呈現(xiàn)出來，讓現(xiàn)場觀眾頻頻眼前一亮。

　　為進(jìn)一步考驗團(tuán)隊的思辨能力與應(yīng)變能力，大賽創(chuàng)新性增設(shè)了高強(qiáng)度對抗環(huán)節(jié)——“挑挑刺”。該環(huán)節(jié)如同科技思辨的“巔峰對決”：賽前通過抽簽確定兩兩隊伍互為攻辯方，雙方圍繞對方作品的創(chuàng)新性、實用性、可行性等核心維度，展開犀利提問與深度質(zhì)疑，你來我往間盡顯“唇槍舌劍”的思辨張力；被攻辯方則需沉著冷靜，快速梳理邏輯，對質(zhì)疑作出清晰回應(yīng)。評委團(tuán)根據(jù)雙方的提問質(zhì)量、應(yīng)答水平進(jìn)行現(xiàn)場投票，獲勝一方將斬獲額外的攻辯加分?，F(xiàn)場氛圍在此環(huán)節(jié)被推向高潮，思維碰撞的火花、緊張激烈的交鋒引得觀眾掌聲此起彼伏，充分展現(xiàn)了青少年科技創(chuàng)客的理性思考與表達(dá)能力。

　　歷經(jīng)多輪激烈角逐，各獎項最終塵埃落定。小學(xué)組獲得一等獎的學(xué)校分別是：廣州市天河區(qū)華陽小學(xué)、廣州市黃埔區(qū)怡園小學(xué)；中學(xué)組獲得一等獎的學(xué)校分別是：廣州大學(xué)附屬中學(xué)、廣州大學(xué)附屬中學(xué)從化實驗學(xué)校。其余隊伍獲得了二等獎。這些獲獎團(tuán)隊不僅是自身努力與才華的見證者，更成為羊城青少年科技創(chuàng)客力量蓬勃生長的生動縮影——他們以創(chuàng)新為筆、以科技為墨，在廣州“科技創(chuàng)新強(qiáng)市”的畫卷上，寫下了屬于青少年的鮮活篇章。