
小學(xué)、初中選修課可“選課走班”
日前,廣州市人大代表會前接受本報記者采訪,聚焦羊城家政、青少年心理健康、素質(zhì)教育等熱點話題。
學(xué)校優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)模式
市人大代表、黃岡中學(xué)廣州學(xué)校董事長梁潤佳認(rèn)為,為鍛煉學(xué)生具備全面發(fā)展的綜合素質(zhì),學(xué)校應(yīng)當(dāng)與時俱進,持續(xù)優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)模式,發(fā)掘開拓常規(guī)課程以外的學(xué)習(xí)培養(yǎng)渠道,為學(xué)生提供能力拓展的資源、體系及空間。
例如,在小學(xué)、初中階段,學(xué)校可以開設(shè)更為豐富的興趣課程、選修課程,讓學(xué)生在學(xué)校提供的可選范圍內(nèi)根據(jù)自己的個人喜好、興趣特長等參與“選課走班”,以拓寬學(xué)生視野、發(fā)展學(xué)生興趣。
推進家政服務(wù)業(yè)發(fā)展
“廣州六十歲以上的戶籍人口,在老城區(qū)有些地方已接近30%?!笔腥舜蟠?、越秀區(qū)教育局專職督學(xué)呂超很關(guān)注家政服務(wù)業(yè),建議由政府主導(dǎo)建立數(shù)據(jù)管理和使用統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)平臺,避免全市各街區(qū)重復(fù)投資建設(shè),將“街道社區(qū)網(wǎng)格化+居家養(yǎng)老服務(wù)+養(yǎng)老院+居民家政服務(wù)”等整合在一起,培育扶持優(yōu)質(zhì)家政企業(yè)。
另外,呂超還建議統(tǒng)籌推進羊城家政基層服務(wù)站建設(shè),將就業(yè)扶持、職業(yè)教育專業(yè)開設(shè)等政策導(dǎo)入羊城家政基層服務(wù)站。
建立兒童青少年心理健康聯(lián)防聯(lián)控機制
市人大代表、從化區(qū)流溪中學(xué)辦公室主任黃妙茜在教育工作中發(fā)現(xiàn)患心理疾病的中小學(xué)生人數(shù)有所增加。
她提出要建立兒童青少年心理健康聯(lián)防聯(lián)控工作機制。成立兒童青少年心理健康聯(lián)防聯(lián)控工作小組,同時建立系統(tǒng)的學(xué)生心理危機識別和干預(yù)機制,建立學(xué)生心理危機干預(yù)機制、學(xué)生心理問題會診制度,定期分析研判,研討確定干預(yù)措施。