
教育協(xié)作是東西部協(xié)作的重要內(nèi)容,是鞏固拓展脫貧攻堅成果與全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要支撐,是助力粵黔兩省高質(zhì)量發(fā)展、攜手邁向共同富裕的重要行動。2021年,廣州-安順結(jié)對以來,穗安教育協(xié)作聚焦高考這一目標(biāo),按照“安順?biāo)?,廣州所能”的原則,充分發(fā)揮廣州教育資源優(yōu)勢,輸出廣州大教研模式,植入廣州課堂教學(xué)模式和學(xué)校管理理念,全面復(fù)制推廣東部基礎(chǔ)教育“課程改革”經(jīng)驗,推動西部地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。
三年來,廣州市192所學(xué)校與安順市313所學(xué)校建立結(jié)對幫扶關(guān)系,先后累計選派178人次優(yōu)秀骨干教師到安順開展教育交流和幫扶指導(dǎo)。同時,引導(dǎo)安順585人次優(yōu)秀骨干教師到廣州跟崗鍛煉和學(xué)習(xí)培訓(xùn),增強安順教育事業(yè)發(fā)展的自我“造血”功能,努力協(xié)助安順打好教育“翻身仗”。
三年磨一劍,一朝鑄輝煌
經(jīng)過穗安兩地的共同努力,2023年,在廣州教育團(tuán)隊的努力下,安順市一中、紫云民中、平壩一中、鎮(zhèn)寧民中、關(guān)嶺民中、西秀舊州中學(xué)等高中在高考中實現(xiàn)“量”的增長、“質(zhì)”的飛躍。今年,廣州教育團(tuán)隊所在高中高考本科上線4239人、上線率81.72%,其中600分以上142人、較2022年增長133%(數(shù)據(jù)為以上涉及高中高考統(tǒng)計數(shù)據(jù))。
尤其,廣州“組團(tuán)式”教育幫扶紫云民中成效格外亮眼,實現(xiàn)了“三個首次”,首次突破600分大門、一本首次突破100個、二本上線率首次超過全省平均水平,為穗安兩地“組團(tuán)式”教育幫扶交出一份靚麗的成績單。
喜人的新成就,是廣州市教育幫扶團(tuán)隊發(fā)揮廣州優(yōu)勢資源、先進(jìn)理念,傳幫帶教開展東西部教育協(xié)作,提升安順市教育教學(xué)質(zhì)量的成果體現(xiàn)。
聚焦“四新”高考,復(fù)制推廣廣州教學(xué)模式。廣州市南沙區(qū)東涌中學(xué)結(jié)對紫云縣民族中學(xué),校長羅平創(chuàng)新設(shè)置了“粵黔育才班”,采用廣州學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)模式及管理形式,推動學(xué)校課堂優(yōu)良率從50%提升到96%,并在今年的高考中取得了突破性成果:
紫云民中高考成績首次突破600分大門(文科最高637分排名全省417位)、一本首次突破100個(一本上線108人,同比增長272%)、二本上線率首次超過全省平均水平(二本上線567人,上線率54.36%,同比增長49.60%)。
加強“拔尖”培優(yōu),發(fā)揮廣州教育優(yōu)勢資源和力量。廣州市第三中學(xué)結(jié)對共建平壩第一高級中學(xué),以吳維娜老師為領(lǐng)隊的越秀區(qū)教育團(tuán)隊,沉入一線抓落實、推改革,充分發(fā)揮越秀區(qū)名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,助力平壩一中完成省級升二類示范性高中創(chuàng)建自評工作。同時以高三備考為契機,為安順市一中(廣州市外國語學(xué)校附屬學(xué)校結(jié)對)、平壩一中、鎮(zhèn)寧民中(廣州市培正中學(xué)結(jié)對)組建“培優(yōu)班”,發(fā)揮對口協(xié)作的傳幫帶作用,為當(dāng)?shù)貛熒鷤魇诟酉冗M(jìn)、科學(xué)、合理的備考方法和經(jīng)驗,教學(xué)質(zhì)量和備考效果都得到顯著提升。其中,安順市一中高考600分以上的由50人上升至130人,一本上線人數(shù)682人(上線率80%),較去年增長15%。平壩一中高考600分以上的由1人上升至5人并首次突破650分大關(guān),一本上線人數(shù)190人,較去年123人增長15%。鎮(zhèn)寧民中高考本科上線238人,上線率40%,自2021年以來連續(xù)兩年增長8個百分點。
創(chuàng)新教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與提升。廣州花都區(qū)鄺維煜紀(jì)念中學(xué)結(jié)對共建關(guān)嶺縣民族中學(xué),創(chuàng)新“三階七步法”開展課堂教學(xué)改革,在教育人才“組團(tuán)式”幫扶下,2022年關(guān)嶺民中獲得安順市教育教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎及普通高中教學(xué)質(zhì)量提升獎。廣州南沙區(qū)第一中學(xué)結(jié)對共建西秀區(qū)舊州中學(xué),通過“以問題為導(dǎo)向”的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)了老師、學(xué)生、智慧環(huán)境的新評價體系,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考意識和能力,提升教學(xué)質(zhì)量。關(guān)嶺民中在入學(xué)年生源質(zhì)量急劇滑坡的情況下(考生500分以上人數(shù)只有100人左右,比上一屆230多人大幅降低了一半以上),在高三開學(xué)考試以及全市質(zhì)量監(jiān)測中,預(yù)測一本的人數(shù)只有七八十人,經(jīng)過后期努力,達(dá)到了一本上線人數(shù)171人翻倍的結(jié)果。2023年舊州中學(xué)高考本科上線179人,增長45.22%;一本上線從5人上升到12人,增長140%。
奮楫揚帆啟新程,踔厲奮進(jìn)向未來
注入廣州的教育理念和資源,促進(jìn)安順教育教學(xué)質(zhì)量的改革提升,累累碩果在2023年高考中順利結(jié)下。同時,發(fā)揮人才優(yōu)勢,廣州積極引進(jìn)教育領(lǐng)域?qū)<以诎岔槼闪ⅰ懊麕?、名校長、名班主任”工作坊。目前,廣州市政治、語文、體育等工作室主持人已經(jīng)在安順市建立工作坊,三位工作室主持人分別遠(yuǎn)程或到校指導(dǎo)工作坊成員開展教學(xué)工作。通過采取“互聯(lián)網(wǎng)+”“師帶徒”“校地共建”“名師+”等方式,加強學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園品牌建設(shè),實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享,共同提高辦學(xué)水平。
啟新程,續(xù)華章。下一步,廣州將立足實際情況,借鑒廣州經(jīng)驗不斷創(chuàng)新優(yōu)化幫扶舉措,堅持精準(zhǔn)幫扶,集中優(yōu)勢資源打造示范學(xué)校,大力推動教育“組團(tuán)式”幫扶走深走實。同時積極爭取廣州專家支持,重點培訓(xùn)教研隊伍的教學(xué)指導(dǎo)能力、校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力、中層干部的執(zhí)行力、班主任班級管理能力、骨干教師課堂駕馭能力等五大培訓(xùn)工程,指導(dǎo)安順市的高中學(xué)校開展選科指導(dǎo)、高考備考等工作,努力適應(yīng)新一輪高考改革,為安順市教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支撐。